5. 느낀점
유재석과 강호동을 수업시간에 배운 대화의 전략 중에서 체면과 공손성 책략으로 분석을 해서 비교를 해봤다. 뭔가 끼워맞추게 된 부분도 없지 않아 있고, 완성도도 많이 부족하다고 생각된다. 하지만 배웠던 내용만으로 분석을 하게 되니 오히려 대화의 전략이 이렇구나 이런 흐름이구나
강호동 : 자의에 의해서 그만둔 겁니까, 타의에 의해서 그만두게 된 겁니까?
(3) 이하늘 :..........아 이거 또 애매하네요. 사무실기획사에서 잘 모르니까요. 옛날에...대전 고등학교 이렇게 나왔는데 실제로 그 학교는 아니고....... 뭐 이런 얘기해봤자 좀 그렇죠?
위의 담화에서 이하늘은 자신이 하고
● 비의도적인 유머
사회적 상호작용을 하는 과정에서 상대방을 즐겁게 하려는 의도를 가지고 사람들이 말하고 행하는 것에 덧붙여, 웃기려는 의도가 없는 말이나 행위에 의해서도 많은 기쁨이나 웃음이 일어난다. 영문학 교수인 Alleen Nilsen과 Don Nilsen(2000)은 이러한 말과 행위를 우발적 유머 (accident
.코칭형 리더십
설번트 리더십과 함께 유재석이 가진 또 하나의 능력은 코칭이다.
"코칭형 리더십은 다른 사람들의 업무 수행과 학습 능력을 증진시키는 것을 목적으로 한다. 코칭은 피드백의 제공도 포함하나, 동기부여, 효과적인 질문 그리고 각 피코치자의 특정 업무에 대한 준비 정도에 따라 스타
유재석이었다.
또한 이미 3년전에 연세대 리더십 센터 소속 연세리더십클럽 학생들은 유재석을 ‘차세대 리더’로 선정했다. 당시 회장이었던 조현민 씨에 따르면 방송현장에서 여러 아르바이트를 하던 그는 당시 유재석의 조용한 한마디에 강호동 등 쟁쟁한 스타들의 목소리가 잦아드는 것을 보고