자기표현과 사교적 대화를 가르치는 프로그램이 계발, 실시되고 있다. 특히 성장기에 있는 아동들은 호소를 잘 하지 않을 뿐 아니라 그 상처나 후유증이 평생을 좌우하는 데 큰 영향을 미칠 수 있어서 더욱 중요한 문제로 대두된다. 따라서 본론에서는 유아들이 자신의 감정을 자유롭게 표현하지 못하
유아의 정서생활의 특징이나 그 표현의 강도를 잘 반영하는 것이 색채이다. 그림 속에 나타나고 있는 특징적인 색채는 당시의 유아의 강한 정서와 거의 일치한다.
충동적인 유아는 색채에 강한 흥미를 보인다. 유아는 충동적이고 감정이 풍부한 정서적인 생활에서부터 비교적 자기 통제가 잘 된 생활
유아기 발달의 중요성
1> 유아기는 발달의 가속화, 가변성이 이루어지는 결정적 시기이다.
2> 초기 경험과 환경(특히 부모 - 자녀 관계와 가정의 영향)이 후일 의 지적, 성격발달 등 인간발달에 지대한 영향을 준다.
3> 유아기는 대인관계, 사회적 태도, 문제해결 능력, 창조성 등을 비롯한 인간성의 기초
자기 자신을 객관적으로 볼 수 있는 힘이 생긴다. 보고 느낀 것을 사실적으로 생동감 있게 표현할 수 있게 된다.
침묵해 보기, 온 몸 깨우기, 기도해 보기, 자신의 모습 관찰해 보기, 바라보기, 일터의 엄마·아빠 생각해 보기, 동화를 들려 준 뒤 조용히 눈을 감고 동화 내용을 생각해 보기, 비 내리는 날
자기가 하고자 하는 방식대로 하려고 한다. 유아의 자기주장적이고 반항적인 행동은 3-4세에 절정에 달하는데 이를 '제1반항기'라고 하며, 흔히들 '미운 4살'이라고 하는 시기이다. 그러나 이러한 자기주장적이고 반항적 행동을 통해 자울성과 자기통제능력이 발달하며 이는 대소변 훈련에서부터 비롯된