Ⅰ. 서 론 ? 유아교육개론유아교육개론에서 발달심리학적측면에서 유아교육의 중요성에 대해논하고, 유아교육기관에서 교사의 역할에 대하여보고느낀점에 대해서 논의해보고자 한다. 유아교육 분야에 대한 관심의 확장으로 인해서 유아교육에 대한 관심도가 증가하고 있다. 초등학교 입학 전의
유아교육의 중요성
1) 아동관의 변화
아동은 어떤 존재이고, 어떻게 성장∙발달해 가는가에 대한 사람들의 이해는 각 시대와 사회의 정치적∙사회적∙문화적 용인에 영향을 받아 변화되어 왔다. 고대와 중세에서는 아동기에 대한 본질적인 이해가 없었으므로 아동을 미래사회의 시민, 성인의 축소판
Ⅰ. 발달심리학적측면에서 유아교육의 중요성
1. 아동발달의 기초
1) 아동발달의 개념
인간의 발달(development)은 정자와 난자가 만나 수정이 되어 인간의 생명이 시작되는 그 순간부터 사망하는 순간까지 한 인간의 전 생애를 통하여 일어나는 성장, 성숙, 학습에 의한 심리적?신체적 변화를 포함
I. 발달심리학적측면에서 유아교육의 중요성
1. 성격형성의 기초
1900년대 초에 프로이트(Freud)를 선두로 하여 에릭슨(Erickson), 아들러(Adler) 등으로 이어지는 정신분석학적 입장에서는 인간의 성격형성의 기초가 5세 이전에 확립된다고 하였다. 이들에 따르면 5세 이전의 경험, 특히 이유, 대소변 훈련
I. 발달심리학적측면에서 유아교육의 중요성
1. 신체발달
인간의 골격 발달은 영유아기에 급속하게 성장 하다가 아동기에는 약간 저조하고 다시 청년기에 두드러진 성장을 하는 일생 중 2번의 급등기를 보인다. 신체 발달에 있어 뇌세포의 발달은 초기에 왕성한 발달을 한다. 출생 당시 거의 연결