교육은 축소되고 학교와 가정과 사회가 상호연계 체제를 갖춘 학생과 지역주민과 직장인이 서로 가르치고 서로 배우는 평생학습이 다양화되고 보편화 될 것으로 전망하고 있다. 이제부터 미국은 어떤 나라인지 알아보고 미국의 특성에 따른원격교육의 발전과정과 현실에 대해 알아보겠다.
제 2장
교육과정의 첨단화 단계로부터 정보통신기술과 방송기술이 보다 적극적으로 교육환경에 활용되는 사이버스페이스 중심의 가상교육시스템으로 구체화되고 있다.
이는 ATM망과 같은 초고속 정보 통신망, 멀티미디어 펜티엄 PC, 고속 모뎀 및 관련 응용 소프트웨어 등 급속히 발전하고 있는 첨단 정보
Ⅰ. 서 론
몇 년 전부터 우리 사회에서 ‘집단 따돌림’ 현상이 심각한 사회문제로 심각한 화두로 떠올랐다. 우리 사회에서 집단따돌림이라는 말이 유행하면서 이제 이 말은 특히 학교 내 청소년들의 핵심적인 문제행동으로 대두되었다. 학교 내에서의 집단폭력 피해사례가 자주 보도되고, 피해자
교육자들에게 보다 독립적이고 능동적이며 자율적인 환경을 제공하고 있다.
단순히 정보기술을 전통적인 학교교육-집합교육-에 보조수단으로 사용하는 것에서 시작한 것이 world wide web을 이용한 원격교육으로 발전하여 머지않은 미래에는 이동 중에도 교육을 받고, 교육을 할 수 있는 환경으로 발전할
교육매체를 들 수 있다. 양방향 매체로는 음성회의, 화상회의, 채팅, 인터넷 전화, 넷미팅 등을 들 수 있다. 정보통신 기술의 발전과 정보통신인프라의 발전과 함께 최근 들어서는 보다 효과적인 양방향 매체가 원격교육에 많이 사용되고 있다.
두 번째로 테크놀로지의 수준에 따라 하이테크 매체와 로