사용하는 것이 중요하다.
이를 위해 대용량 언어 데이터인 코퍼스라는 구축되었다. 우선, 코퍼스가 무엇인지 알아보고, 이를 이용하여 한국어에서 여러 가지 의미로 쓰이고 있는 ‘들다’의 의미 사용 빈도에 대해서 연구해보도록 하겠다. 이를 통해 다의어의 학습 방안에 대해 생각해보겠다.
심정적 동조를 얻어 문법 교육의 연구와 실천에서 외면당하고 있다. 이렇게 된 데에는 문법교육이 다른 교육에 비해 연구가 부족했기 때문인 것으로 보인다. 국어교육에서 문법 교육이 가질 수 있는 교육적 가치문제를 탐색하기 위한 연구가 다른 영역에 비하여 상대적으로 취약했다. (김광해, 2003:4)
가지는 각종의 통계 데이터를 수집 분석할 수가 있다.
둘째는 컴퓨터에 자연어를 이해시켜 주는 자연어 이해 시스템 (natural language understanding system)의 연구다. 자연어 이해 시스템은 컴퓨터와 인간 사이에 존재하는 사용 언어가 서로 다름으로써 생기는 불편함의 해소를 목적으로 하는 시도이다.