발달에 적합한 교육을 하여 유아의 전인적 성장을 가능하게 한다. 유아 교육 기관에 올바르게 교육받은 유아는 가정에 기쁨을 줄 것이며 부모의 근심을 덜어 준다. 유아의 전인적 성장 뿐 아니라 유아 교육기관은 부모들이 가정에서 부모로서의 역할을 잘 수행할 수 있도록 부모 교육을 다양한 방법으
영유아를 가르치는 교육자로서 영유아의 연령과 발달수준을 의식하여 적절한 자극을 제공한다. 나아가 부모들이 자녀걱정 없이 안심하고 사회 경제 활동을 할 수 있도록 부모와의 정보교환 교류자로서 원활한 의사소통을 통해 교사나 보육시설에 대한 신뢰감을 형성하도록 하는 역할을 담당한다.
사회 교류도 고려해야 할 것이다.
2) 작성요령
만5세를 위한 주제 선정은 전문적인 교육과정 안내 자료들, 유아들의 흥미, 특별한 사건 그리고 명절과 기념일 등이 주제 선정의 원천이 될 수 있다. 생활 주제에 따라 활동을 계획할 때 교사는 유아의 직접적이며 구체적인 일상 경험에 기초하여 생
대행하는 활동은 부모와 보육교사는 영유아
에 대한 정보를 공유하고 가정과 보육시설에서 일관된 양육과 교육을 실시해야
하고, 보육과정에 부모와의 원활한 의사소통을 위한 활동 <가정통신문, 부모참
여활동, 부모면담, 부모교육 등>을 포함하는 것이 필수적이다. (정옥분 외, 2009)
영유아의 잠재력을 최대한 발휘하고 전인적 성장을 이루도록 한다.
보육과정을 운영함에 있어 질적으로 우수한 보육환경과 교사의 역할을 강화하고 부모, 가족 및 지역사회와의 협력을 도모한다. 또한 영유아 및 보호자의 성, 연령, 종교, 사회적 신분, 재산, 장애, 출생지역, 민족배경에 따른 차별 없