경우에 대체로 열등감을 많이 가지고 있다. 이외에도 부모의 사회적 신분과 가정환경 및 경제적 생활상태가 다른 아동보다 수준이 낮을 때, 또는 가정에서 부모나 가족의 무관심과 조소적 태도 및 모욕적인 언사나 행동으로 아동을 대하는 경우에도 자신감을 상실하고 열등감에 쉽게 빠지게 된다.
발달이 요구된다. 그렇지 않으면 아동은 인간으로써 갖추어야 할 바람직한 심리의 특성이 부정적이 되어 열등감을 가지게 될 것이다.
3. 아동기열등감 요인을 제거할 수 있는 방안
첫째, 존재 가치의 이해이다. 아들러의 열등감이론은 자신의 존재를 어떻게 평가하느냐의 문제였다. 존재의 가치
문제에서 오는 것으로 백일몽, 정서불안, 공포, 퇴행적 행동과 도벽, 가출, 성적 이상 행동, 낭비까지 포함한다. 신경증이나 신경적인 성격도 포함되는 것으로 정신의학적인 치료가 요구되기도 한다.
5) 무단결석
무단결석은 이상의 문제와는 다르게 학교제도 내에서 일어나는 학교사회사업가의 중
. 자신의 개인적 문제에 별 관심이 없다면 큰 스트레스가 작용되지 않지만 이 시기의 아동들은 자신과 남을 비교하고 구체적인 상황에서 스트레스를 받게 되어 신체적 ⁃ 정신적으로 영향을 미치게 되는 것이다.
개인적 요인에는 키, 몸무게, 질병, 장애, 자신감, 이상성격, 집안의 기대, 진로, 종교
발달하지 못한 사람은 대인관계의 실패로 고립되고 자신 에만 몰두하게 된다.
7) 성인기 (25~65세) 생산성 vs 침체감 (generativity vs stagnation)
; 성취와 책임의 시기로 생산적이고 창조적인 일에 종사하고 2세와 타인을 돌보는 능력 이 만들어진다.
전 여섯 단계를 성공적으로 통과하