교육 시스템이 필요할 것이다. 특히, 학습자가 자신의 능력과 적성에 따라 필요한 교육 정보를 언제, 어디서나 편리하고 신속하게 입수하여 자신에 맞는 학습에 이용할 수 있어야 한다. 교육 정보 제공 및 교환 서비스를 핵심으로 하는 교육정보 종합 서비스망인 에듀넷(EDUNET)은 학생이 자기에게 필요한
목표와는 동떨어진 종업원 개인의 관심영역이 강조되는 것은 바람직하지 못하다. 따라서 기업의 전략과 목표를 달성하기 위해 어떤 능력이 요구되는가를 정확히 분석하여 그에 따른 교육계획이 수립되어야 한다.
둘째, 기업문화 혁신 차원에서 교육의 역할이 강조되고 있다. 정보통신기술을 바탕으
이용자들에게 소구(appeal)할 것인지를 찾기 위해 것이다. 진행과정은 수도권 지역의 한 지역을 선정해 museum에 대한 환경을 분석하고 많은 박물관 중 발전 가능성이 높은 곳을 선정해 심화 분석해서 그 museum이 앞으로 어떻게 발전해 나아가야 되는지 연구하는 것이다.
우선 본 프로젝트의 target 으로 선
교육체제의 구축을 위해 대두된 것이 다양한 정보통신기술을 교육에 체계적, 효율적으로 활용하여 열린교육과 평생학습사회 구축을 목표로 하는 교육정보화이다.
Ⅱ. 교육정보화의 개념
정보화 사회란 인간과 사회 각 구성원의 욕구 변화를 정보 공학과 기술을 이용한 정보의 생산․유통․
성과 인재상의 변화는 끊임없이 학습해야 하는 평생학습시대로의 진입을 가속화하고 있으며, 이는 교육현장 및 교육시스템도 함께 변화할 필요가 있음을 시사하고 있다. 2000년 이후 급속도로 증가하고 있는 원격교육은 바로 이러한 평생학습에 대한 요구를 충족시켜줄 수 있는 구체적인 대안이 될 수