1. 주제
- 아이들의 마음을 열기 위하여
2. 목표
- 평소 자녀들과 소통하기 위하여 자신이 얼마나 노력하는지 알아본다.
- 아이들의 마음을 열기 위한 방법에 대해 알아본다.
- 아이들을 이해하고, 아이들과 원활한 소통을 할 수 있도록 한다.
언어적 행동도 중요하다.
허나, 비언
아버지들의 입지가 자꾸 좁아지고 결국에는 가정으로부터 내몰리게 되는 ‘아버지 부재 현상’이 발생하기도 한다.
이러한 상황으로 볼 때, 아버지들이 가정에서 진정한 아버지의 자리를 찾을 수 있도록 대화의 기술과 방법에 대한 체계적인 아버지교육이 절실하게 필요하다고 할 수 있다.
따라서
수 없다. 이보다 더 깊고 복잡한 의미를 내포하며, 개인에게는 안식처를, 사회에는 기반을 제공한다. 가족은 개인이 태어나 자라며 느끼는 최초의 정서적 연결고리이며, 이는 평생 지속되는 영향을 미친다. 안정감, 소속감, 사랑과 같은 감정은 가족 안에서 생성되어 개인의 성장과 발전을 돕는다.
[1] 교육사회학 이론
01. 교육사회학의 성립과 전개
1. 교육사회학의 정의
(1) 교육현상의 사회적 성격
교육은 가르치는 사람과 배우는 사람의 상호작용 속에서 이루어지는 행위이므로
사회적 행위이다.
교육은 또한 사회 속에서 일어나므로 사회의 영향을 받기도 하고, 사회의 전
교육내용
초등교육(신체발육단계)
중등교육(정서훈련, 습관형성단계)
고등교육(이성적 훈련)
3. 교육방법
변증법적
객관적, 과학적 방법(논리학의 창시자)
이상의 방법은 스콜라철학과 초기 실학주의에 영향을 주었음.
4. 철학적 입장
"사물의 본질은 개개의 사물에 내재한다"는 실재론 주