실험집단(experimental group)이라 부르며 다른 집단은 통제집단(control group)이라 부른다. 이렇게 실험집단의 아동들에게 몇 주 동안 통제집단의 아동들보다 폭력적인 전자게임을 더 많이 하도록 한 뒤, 두 집단 아동들의 공격적 행동을 비교해 보는 것이 실험연구이다. 여기에서 주의할 점은 두 집단의 아동
(description)은 수태에서 아동기에 이르기까지 성취하는 발달적 변화를 정확히 밝히는 것이다. 특정 연령에서 일어나는 평균적인 발달과정을 밝히는 것으로서 예를 들어, 생후 1년쯤이면 걷게 되고 한 단어 말을 시작하며, 또한 사회적 능력은 이전에 비해 어떻게 변화했는지를 정확히 밝히는 것이다.
비도와 무의식의 관계를 정신분석학적 입장에서 연구).
3. 심리학의 분야
① 일반 심리학 : 심리학의 기본적 원리 포함. 심리학의 표준
② 발달 심리학 : 인간의 행동과 정신현상을 발달적 견지에서 주로 종단적방법 이용.
-아동. 청년. 노년 심리학으로 세분
③ 비교 심리학 : 인간과 동물과의 비교.
연구 문제를 제기할 때는 연구의 관점은 무엇인가? 연구의 이론적 가치가 무엇이며, 그 분야의 선행연구와는 어떠한 관계가 있는가? 검증의 이론적인 전제는 무엇이며, 또 그것은 어떻게 도출되는가? 연구문제와 관련된 필요한 변수들은 어떻게 구성되어야 좋은가? 연구외적요인(간행, 비용)에 연구문
연구를 시작하는데, 연구로부터 얻어진 결과나 결론이 정확하고 객관적이기 위해서는 과학적인 연구절차가 필요하게 된다.
아동발달의 연구는 연구주제, 연구대상 등에 따라 방법이 달라지겠지만 관찰법, 면접법, 질문지법, 검사법, 사례연구, 실험연구 등이 있다.
Ⅱ 본론
1. 아동발달연구법
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