Ⅰ. 서 론
2018년 가사노동시간관리B형 학생 본인의 시간사용 실태를 1주일간 기록한 후 시간분류방법에 따라 분석하고, 자신의 생활목표를 장단기로 구분하여 제시한 후 일주일간의 시간계획표를 작성하시오. 빠르고 복잡한 하루 속에서 시간관리의 필요성은 두 번 강조하지 않아도 얼마나 중요한지 우
가정 밖의 다른 누군가에게 위임될 수 있다면 시장 재화나 유급 서비스 때문에 체가 될 수 있다고 하였다(Reid, 1934년; 문숙재, 2002년에서 재인용).
초기 경제학에서는 가사노동에 대해서 큰 관심을 보이지 않았다. 하지만 1965년 Becker의 시간 분배 이론이 발표된 이후부터, 가정은 기업과 같은 적극적
가사노동시간과 여가시간이 비교적 줄고 그 대신 학업시간이 늘어난 것을 알 수 있다. 그래서 과제물 제시 이후에는 식구들에게 사용하는 시간이 줄어들었고 대신 나를 위해 투자하는 시간이 많아졌다. 과제물 제시 이전에는 식구들한테 시간을 많이 사용했으며 또한 낭비되는 시간도 많았다. 예를 들
사용하였다. 또한 광범위한 연구보다는 일부 계층(평균 연령이 38.14이며 주로 생산직에 종사하는 여성)에 중점을 두어서 설문을 구성하였다. 이는 가사노동의 부담이 다른 연령층보다 높다는 점을 염두에 두었기 때문이다. 또한 그로 인한 갈등 및 스트레스의 정도가 다른 연령 계층보다는 현저하여 연
노동과 가사노동의 경계가 명확하지 않았으므로 소위 가사를 담당하는 주부의 작업 범위가 확대되어 있었다. 현대와 같이 가족구성이 핵가족화하고, 가정생활에 가전제품이 광범위하게 사용되는 시대는 가사의 범위가 크게 감소되고 있다. 옛날에는 가사노동시간이 샐러리맨 가정도 8~10시간이라고 하