의사소통이라고 정의하고 있다.
2. 설득의 기본요소설득을 위해서는 수용자 분석, 정보원의 전문성, 신뢰성, 메시지의 명확성, 시간과 상황이라는 요소가 중요한 것으로 보인다. 첫째. 수용자 분석은 목표 대상집단의 태도와 신념을 파악하여 의사소통자가 이들의 욕구에 부응하고 논리적인 방향
설득하기 위한 하나의 설득방법으로 분석 결과의 제시는 유용하게 활용될 수 있다.
Ⅱ. 분석 결과 제시의 기본 전제
1. 분석이 근거한 가치 전제의 표명
- 정책분석은 가능한 객관적이고 과학적인 토대 위에서 이루어지는 것이 바람직하지만 실제로는 가치판단이나 규범적인 접근을 배재하기
방법적 틀로 유용할 것이다.
3) 광고
우리는 ‘광고’하면 텔레비전 광고나 라디오와 신문 광고만을 떠올리는 경향이 있다. 그러나 광고 행위나 광고 텍스트는 대중 매체 시대뿐만 아니라 인류의 역사가 시작될 때부터 우리 삶에서 중요한 기능을 했던 설득적 행위 내지 설득 텍스트의 일종이라
의사소통과 학습
< 베로우의 의사소통모형> <베로우의 의사소통과 학습간의 관계모형>
- 송신자의 의사소통기술,그의 태도,지식수준,사회적 지위에 따라 의미전달내용이 달라질 수 있다.같은 말을 해도 사회적으로 인정받은 사람, 지식이 많은 사람, 태도가 정중한 사람, 말에 설득
제1장 청소년지도방법론의 이해
1. 청소년지도의 개념 이해
1) 청소년 지도의 개념 합의,
■ Pittman이 지적한 청소년지도의 4가지 영역
1.이미 저질러진 청소년 문제행동이나 비행을 선도하고 교도하는 활동
2.심리적 부적응이나 행동으로 표출된 위험행동이나 잠재적 비행행동을 치료하고 상담하는