가족생활주기에 적합한 발달과업 성취와 삶의 질 향상을 위해 생활적인 측면에서 이루어지는 교육이다. 이러한 점에서 교육대상과 교육대상의 발달주기에 따라 다르게 정의되기도 한다. 따라서 본론에서는 가족생활교육의 정의 및 개념에 대해서술하고, 본인이 생각하는 가족생활 교육의 필요성과
가족생활 운영에 가족원이 함께 참여함
⑥ 다양한 가정의 건강성 증진 :
다양한 형태의 가정에 대한 지원 강조 → 이를 통한 사회통합 실현
⑦ 교육과 문화의 가치 중시 :
가정문제의 예방과 질적인 향상을 위한 교육, 참여. 나눔. 더불어 삶의 가정생활 문화 중시
3) 기본이념
가정은 개인의 기
가족의 모습 역시 많은 변화를 경험하고 있다. 여성의 사회진출증가와 출산율의 급격한 감소로 인하여 노인부양 문제, 맞벌이 가족 문제 등이 나타나고 있으며 그로 인하여 가족의 불안정성이 높아지면서 이혼률, 가정폭력문제가 이미 그 수준을 넘어서고 있다. 뿐만 아니라 한부모 가족, 재혼가족, 외
나타나고 있다.이 장에서는 사회문제론4공통) 다음 추천도서 중 한 권 이상을 읽고 감염병이 발생시키는 다양한 사회문제 현상, 그 원인과 과정, 그리고 해결 방안/대안에 대해서 서술하시오. (30점)<참고문헌> - 마스크가 말해주는 것들: 코로나19와 일상의 사회학, 공성식 등, 돌베개, 2020.보기로 하자
통합적이어야 할 필요성이 있는 교육의 과정-을 만들어 활동하게 하는 원리로서 평생교육이라는 구상을 승인해야 한다」라는 건의를 유네스코 사무국에 제출하여 1970년대의 유네스코 기본교육 사업으로 채택 되었고, 그 해를 「국제교육의 해」라는 주제로 내걸고 평생교육을 표방하기도 했다.