상위인지 발달
I. 상위인지의 개념
인지적 과제를 수행할 때 자신과 타인의 지적 능력과 지적 과정을 이해하고 또 과제가 어떠한 것을 요구하는지에 대한 상황을 이해한다면 보다 효율적이고도 효과적으로 해결할 수 있다. 왜냐하면 자신의 능력과 과제의 요구에 맞는 적절한 전략을 세울 수 있기
Ⅰ. 서 론
학습을 잘하기 위해서는 학습자의 내면적인 잠재력을 최대한 학습에 활용하도록 교사는 노력해야 한다. 그런 의미에서 학습자에게 인지전략을 세워 옳은 학습이 되도록 유도해야 할 것이다. 인지전략의 의미는 학습자들이 자신의 인지 과정을 통제하고 모니터하기 위해서 사용하는 기법으
ADHD 아동의 상담과 지도방법
일반적인 치료 방법에는 약물치료, 주의집중 훈련, 행동수정, 인지-행동 수정, 상위인지학습, 부모교육 등이 있으며, 그 외의 아동의 주의집중력을 보강하고 학습에 집중할 수 있도록 하는 지도 방법 등이 있다. ADHD 아동들 중에는 특별한 치료적 개입이나 약물을 복용하
전략 및 시험응시 요령, 과목 공통적 학습전략 및 개별 교과 학습전략, 요점정리, 시간관리 등 다양한 측면에 적용
- 시연, 조직화(학습하고 있는 정보에 첨가하는 전략), 정교화(항목들을 기억하기 위해 보다 더 큰 범주로 군집화하는 방법) 등의 부호화전략과 상위인지전략의 활용을 통해 학업성취도