2.대학원 진학동기
연세대학교교육대학원상담교육과정이 심리사회적인 이해를 바탕으로 학교내 청소년들에게 건전한 상담기술을 전해줄 수 있게 할 것이라고 생각하고 있습니다.
저는 학부에서 역사교육을 전공했지만 청소년들의 정신건강, 교육적 제반문제에 대해 많은 관심을 가지고 있었습니다
1.상담심리교육대학원 자기소개
사회의 변화에 따라 심리적 위험 요인들이 더 빠르게 영향력을 가지고 있는 교육환경에서 미래 상담심리연구의 기반이 될 수 있는 교육과정의 방법론들을 충분히 공부해 왔습니다.
<중략>
3.학업 및 연구계획
미래 상담심리교육 과정에 필요한 새로운 교육연
심리학 및 실험
3) 고려대학교대학원
(1) 대학원 입학 안내
-지원자격: 직전 학위과정의 성적제한 없이 지원 가능함
▶ 석사학위과정
① 국내/외 대학에서 학사학위를 취득(독학사 포함)하였거나, 학사학위 취득예정자
② 외국소재 정규학교에서 16년(초.중.고.대학) 이상의 전 교육과정을
상담심리대학원학업계획서상담심리학과학업계획서 면접질문
2. 상담심리대학원 진학동기
제가 가장 잘 할 수 있는 일을 하며 미래를 만들어나가는 길은 상담학 속에서 찾을 수 있다고 확신하여 지원을 결심하게 되었습니다. 상담에 관한 이론과 기법, 상담심리연구법, 상담의 제반 원리와 주요