사회복지서비스의 전체적인 포괄성, 상호간의 일치성, 사회복지서비스의 지속성, 지리적, 공간적 접근성 등을 검토하기 위함이다.
다섯째, 프로그램이 사회적 요구나 도덕적, 윤리적, 사회적 규범. 에 어느 정도 부응하는가를 알아보기 위함이다.
여섯째, 객관성을 가진 평가연구를 통하여 인접한
가출청소년의 개념
① 일반적 개념 : 가출청소년이란 청소년 시기의 구분, 가출횟수, 가출기간, 가출목적에 따라 다소 상이하게 정의 될 수 있으나 일반적으로 부모의 허락을 받지 않았다는 점, 연령이 18세미만이라는 점, 가출시간이 대략 24시간 이상 집에 들어가지 않은 청소년으로 정의되어져 왔다.
목적과 목표의 재설정이 요구된다.
(3) 전략적 기획과 운영기획
대상에 따른 기획은 전략적 기획과 운영기획으로 구분.
전략적 기획은 조직의 목적달성 및 변경, 자원확보와 자원활용, 정책결정 과정을 말함.
운영기획은 자원을 활용하여 서비스를 생산하고 전달하기 위한 프로그램 기획을 말함.
평가원칙에 따라서 구체적으로 측정하려고 하는 평가항목 혹은 평가도구(지표)를 만든다. 평가도구는 목표달성정도 혹은 서비스 활동의 품질성을 평가할 수 있어야 한다.
넷째, 피 평가기관에 가서 평가를 실제적으로 시행을 한다. 평가시행의 절차나 자료를 수집하는 방법들은 구체적으로 미리 제시
및유형, 학대발생 요인과 학대로 인한 결과, 우리나라 아동학대의 실태 등, 아동보호를 위한 개입서비스를 제공하는 데 기본적 이해가 전제되는 기초적 내용을 다루고자 한다.
다음으로 제2부에서는, 아동학대의 사정 및 사례판정에 필요한 체계적이고 객관적인 측정방법, 평가및 진단도구 등에 관