정책을 수립, 시행한다.
1990년대에 교육부는 다음과 같은 문제들에 중점을 두었다. 즉 교육부는 모든 학생들의 수준을 높이고 교육의 질을 향상시키며, 아동 교육에 부모와 가족들을 동참시키며, 안전하고 기강이 서 있는 마약 없는 학교를 만들고, 학교와 직장 간의 연계를 강화하며, 대학에 진학
현대 산업구조의 변화는 좀 더 적극적인 여성의 사회 참여를 유도하였고 가족제도의 변화를 가져왔으며 이러한 사회구조의 변화는 가정에서의 부모의 역할과 가족의 기능을 약화시켰다. 이러한 시대적 요구에 의해 대두된 것이 보육시설이다. 그런데 우리나라의 현실을 보면 보육시설과 대비될 수 있
상당부분을 맡고 있는 것이고 또한 기혼여성의 사회참여 증대와 함께 취학전 아동의 양육에 있어서도 사회적 서비스로서의 보육제도가 보편화되어 가고 있는 추세이다. 따라서 본론에서는 외국의 보육제도와 정책을 제시하고 이와 비교하여 우리나라 보육제도 문제점과 개선방안을 제시해 보겠다.
제 1 차시 : 보육의 필요성 및 목적
아동보육의 목적이 궁극적으로는 아동복지의 실현에 있다는 아동복지적 관점에 의하면 보육은 아동이 신체적, 정서적으로 건강하게 성장할 수 있는 환경을 보장해 주는 필수적인 서비스다.
과거의 보육의 개념은 탁아의 의미로 보호의 기능이 중시 되었다. 이는
영유아보육의 목적은 첫째, 보호자가 근로 또는 질병, 기타 사정으로 인하여 보호하기 어려운 영아 및 유아를 심신의 보호와 건전한 교육을 통하여 건강한 사회구성원을 육성하는 것이고 둘째, 보호자의 경제적, 사회적 활동을 원활하게 하여 가정복지증진에 기여하는 것이다. 여기서 보육이라는 용어