발달이 지속되는 것은 좋은 현상이라고 볼 수 있다. 이것이 바로 이루어지지 않으면 아동은 정서적, 심리적 불안으로 나타나 발달에 심각한 장애를 일으키게 되는 것이다. 유아는 발달특성상 주변의 사물이나 환경에 대한 호기심이 높고 탐구하려는 충동이 강한 반면, 아직 신체 기능의 발달이 미숙하
변화한다. 인간의 발달원리는 연속성, 순서, 개인차, 상호관련성, 분화와 통합, 환경과의 상호작용으로 나누어 살펴볼 수 있다. 인간발달의 특성을 살펴보면 기초성, 적기성, 누적성, 불가역성으로 나눌 수 있다.
기초성은 인생 초기의 신체적·정서적·지적·사회적·성격적 발달은 그의 일생을 결정하
변화나 신체외모에 대한 관심, 사회적 관습 등의 차이로 남자가 여자보다 대체로 운동능력이 우월하다. Jones에 의하면 체력이 좋은 사람이 대체로 명랑하고 인기가 있으며 사회생활이나 가정생활에서도 적응을 잘한다고 함. 운동능력이 잘 발달되면 활발한 성격의 소유자로 되며 모든 일에 자신을 갖고
청소년기의 특징으로 거칠고 사나우며, 심리적인 변화가 크게 일어난다고 보아 이러한 경향을 나타내는 용어로 ‘storm and stress’(질풍노도)란 표현을 사용하였다. 따라서 본론에서는 청소년발달이론을 요약하여 서술하시고 청소년복지의 관점에서 본인이 생각하는 현대 청소년기의 특징을 설명해 보
서론
청소년기는 인간의 삶에서 중요한 변화와 성장이 일어나는 시기로, 이 기간 동안 청소년들은 신체적, 정신적으로 많은 변화를 경험합니다. 특히, 청소년기의 신체발달은 그들의 성격발달에도 큰 영향을 미칩니다. 이러한 변화를 이해하고 그들을 지원하기 위해 청소년기의 신체발달이 성격발달