교육과 인적자원개발 정책을 중시하고 이것으로써 미국의 국가 경쟁력과 삶의 질을 높이는 기초로 삼아 21세기의 지식정보기반사회에서도 미국이 세계를 주도하는데 필요한 준비를 할 것을 발표하였다.
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Ⅱ. 미일교육(미국일본교육)과 국어교육
1. 미국미국은 백인(
사회 구조와 개인의 삶의 양상을 독특한 문제로 표현하고 있다. '고래 뱃속에서' 가 그의 대표적 작품이다. 서정인은 '달궁' 시리즈를 통해 기법 실험의 한 극단을 보여 주었다.
그 밖에 냉소주의적인 입장에서 현실의 모순을 드러내고 있는 고원정의 '거인의 잠' 이나, 역사 소설의 기법으로 우리 현실
개혁과정에 들어섰다. 1880년대부터 청일전쟁까지 정부의 민간자본 육성을 통한 산업혁명의 시작과 함께 근대적 법제 정비, 전국적 국민교육과 국민의무 상비군제도의 정비가 진행되었고, 일본형 입헌천황제 국체와 근대 관료제 등 근대적 국민국가로의 체제가 완성되었다. 대외적으로도 1871년 청과의
만들어졌는데, 그것이 표준어 성립에 큰 몫을 하게 된 것이다. 그뿐만 아니라 1900년에 ‘제국교육회’ 안에 결성된 ‘언문일치회’는 언문일치에 관한 청원서를 의회에 제출하였고, 그 결과 정부가 1902년에 ‘국어조사위원회’를 만들게 되었으며 국정교과서에 구어체를 채용하게 하는 데 성공했다.
일본의 고등교육은 ① 세계적 수준의 연구·교육거점, ② 고도한 수준의 전문직업인 양성, ③ 폭넓은 범위의 직업인 양성, ④ 종합적 교양교육 실시, ⑤ 특정 전문분야(예술·체육 등)의 교육·연구, ⑥ 지역의 평생학습기회의 거점 역할, ⑦ 지역사회 연계 및 국제 교류를 통한 사회봉사 기능 등을 강조하