교육이 필요하다. 특히, 정규 교육을 받기 시작하는 초등학생들에게 있어 미디어교육은 매우 중요하다. 미디어에 대한 이해와 판단 등이 이 시기를 기점으로 이루어지기 때문이다.
얼마 전까지만 해도 전자매체가 아이들의 연약함을 파고들어 개성을 침범하고 순수성을 파괴하는 남다른 힘을 지녔
영상물의 제작과 표현의 경우에도 결국은 다시 영상물의 내용과 주제의 측면에 대한 판단이 배제될 수 없다는 점에서 메시지의 비판적 독해의 차원(a)이 일방적으로 영상 제작 표현의 차원(b)으로 대체되었다고 말할 수는 없다. 하지만 과거에 ꡐ미디어교육ꡑ이 시작될 당시만 해도 a차원만이
뉴즈그룹, 그리고 이메일이 더 큰 기능을 담당하고 있었다. 그러나 사용자가 시각적으로 접근하기 용이하게 이루어진 www가 웹브라우저(홈페이지를 보기 위한 일종의 도구 프로그램-MS Internet Explorer, netscape 등)의 개발로 홈페이지가 폭발적으로 생겨나고 인터넷의 대세는 www에게로 넘어가게 되었다.
1. 개 요
1)폭력이란?
: 합법적이든 비합법적이든 간에 힘의 수단을 사용하든지 사용하겠다는 위협, 위해를 가하고 손상을 끼치기 위해 세력 및 난폭함 혹은 물리적인 힘을 사용하든지 사용하겠다는 위협과 관계된 뚜렷한 목적을 달성코자 하는 인물의 언어적 또는 비언어적 행위라고 규정
2)텔레
교육풍토 속에서 전인교육의 부재로 인해 영상매체를 대체할 만한 다른 문화나 여가, 오락기구들이 거의 존재하지 않다는 점이다. 셋째, 다양한 방식의 미디어 출현시대를 맞이하여 방송매체 및 인터넷 등 수많은 영상프로그램이 청소년 위주로 편중해가는 경향이 두드러져 영상매체에 대한 청소년들