행동이 부하의 동기를 유발시킬 우 있는 범위로는 부하가 직업목표를 달성하고 보상을 받는 경로와 길을 밝혀주고 장애물을 치워주는 정도의 범위가 있으며, 리더가 상황변수에 따라 행동을 조절하는 방법은 과업 특성(어떤 일이며 어떻게 해야 하는지)과 부하의 특성(무엇을 원하는지)이 있다.
특성들의 조합이라고 하며, 또 다른 리더십 정의들은 리더십을 행위 혹은 행동, 즉 집단내의 변화를 도모하기 위해 리더가 취하는 행동이라고 한다.
기존 리더십이론을 한 마디로 요약하면, 리더십의 성공 여부는 리더 자신의 특성과 부하들의 속성, 리더와 부하 사이의 파워 관계, 그리고 주변 상황
기능을 의미하는 것이라 한다. 또 바우어즈와 시쇼어(Bowers and Seashore, 1967)는 구성원들의 후원, 상호작용의 촉진, 목표달성의 강조, 작업촉진 등 4가지로 리더십의 기능을 구분하였다. 이처럼 리더십기능은 모든 조직에서 공통적인 중요한 역할을 수행하는 기능이나 조직의 특성과 상황에 따라 그 기능
리더십을 집단과정에 초점을 두고 있는 개념으로 파악하고 있다. 이 같은 시각에서 보면 리더가 집단 변화와 집단 활동의 중심에 위치하게 되고 집단의 의지를 통합하는 지위에 서게 된다. 또 다른 정의들은 리더의 특성에 초점을 맞추어 리더십이란 다른 사람들로 하여금 과업을 완성하도록 행동을 유