1. 유아디지털교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.(20점)
1) 스마트폰 활용
(1) 장점
첫째, 유아교육의 매체로 스마트폰이 적합하며, 여러 멀티미디어 콘텐츠의 사용은 학습자의 참여도, 몰입도, 집중
유아들이 놀이를 통해 자연스럽게 학습할 수 있는 환경을 제공하였다.
현재에는 정보통신기술(ICT)의 발달로 인해 유아교육에서 다양한 기술과 매체가 도입되고 있다. 스마트폰, 태블릿, 인터랙티브 화이트보드, 가상현실(VR), 증강현실(AR), 인공지능(AI) 등 첨단 기술이 유아교육 현장에서 활용되며 유
교육 방식으로는 제공하기 어려운 학습 경험을 제공할 수 있다. 셋째, 개인 맞춤형 학습으로 디지털 기술은 유아의 개별적인 학습 수준과 필요에 맞춘 맞춤형 학습 경험을 제공할 수 있다. 유아들은 자신의 속도로 학습할 수 있으며, 자신의 관심 분야에 집중적으로 학습할 수 있다. 넷째는 창의력과 문
1. 유아디지털교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.(20점)
1) 스마트폰/스마트패드 활용
스마트 매체로 스마트폰과 스마트패드가 대표적이다. 스마트폰은 전화기능이 있는 소형 컴퓨터로 유아용 애플
1. 유아디지털교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.
1) 유아디지털교육에서 활용할 수 있는 교수매체
(1) 유아교육에서 교수매체의 흐름
유아는 추상적 사고가 어렵기 때문에, 17세기 코메니우스의