모더니즘적 경향을 중심축에 놓고 볼 때 가장 중요한 경향은 모더니티의 시적추구작업이다. 언어적 감각과 기법의 파격성을 바탕으로 자의식의 시적탐구 이미지의 공간적인 구성에 의한 일상적 경험의 동시적 구현 도시문명과 모더니티의 추구등을 드러내는 모더니즘적 시의 경향이 바로 그것이다
Ⅰ. 개요
문학 작품의 감상은 무엇보다 즐거워야 한다. 작품의 감상은 스스로 하는 것이고, 또 읽는 즐거움의 최종 목표는 작품 속에 숨어 있는 의미를 자신과의 관계 속에서 깨닫는 것이어서, 스스로 읽어 터득하도록 하는 것이 좋다. 따라서 문학작품은 학생들이 스스로 읽어 그 내용을 알도록 하고,
기법이 되도록 해야 한다.
Ⅱ. 구연 성격
인간은 음성 언어를 통해 자신의 생각을 전달한다. 동물은 동물 나름대로의 언어로 의사 전달을 한다. 그러나 음성 언어를 통해서도 의사 전달이 안되면 어떻게 할까? 그 때는 얼굴 표정, 몸짓, 손짓으로 의사 소통을 해야 할 것이다. 즉 의사 전달은 꼭 말을
지적인 능력이 탁월한 열성인 이어야 한다. 그러기 위해서 가져야 할 가장 기본적인 자질은 바로 언어구사 능력과 음성표현의 기술이다. 프로그램 전달의 형식은 언어이며 올바른 방송을 위해서는 방송언어의 특성을 이해해야 하고, 표현상의 기법과 표준어에 대한 기초적인 지식을 터득해야 한다.
기법(방법)과는 다르다. 구조란 ‘어떻게(how) 가르칠 것인가’에 대한 것이다. 학급을 사회적으로 구성하는 문제로써 학생간의 상호 작용 방식을 결정짓는 일련의 단계나 요건들을 포함한다. 하나의 구조는 광범위한 학습 내용(content)에 사용될 수 있다. 내용은 ‘무엇을(what) 가르칠 것인가’에 대한 것