김유정의 문학세계
金裕貞은 31편의 단편소설, 1편의 미완성 장편소설, 번역동화 1편, 번역 탐정소설 1편, 수필 11편, 서간문 2편, 설문에 응답하는 짧은 글을 여러 편 남기고 있다. 1933년 3월 <산골 나그네>가 발표되고, <병상(病床)의 생각>이라는 서간문이 1937년 3월에 발표되는 것으로 작가 생활을 마
문학의 대표적 작가인 김유정 선생(1908-1937)의 문학정신을 기리고, 문학사적 업적을 되새기기 위하여 1969년부터 시작된 김유정 선생 추모제는 선생의 기일인 매년 3월 29일 개최해오고 있다. 29세에 요절한 천재작가 김유정은 한국을 대표하는 작가 중의 한명으로 그의 생애와 작품을 세계에 알리기 위하
문학 작품 읽기와 세상과의 만남, 문학 작품 읽기와 대화에 대해서 생각해 보자.
=>글의 작품에 드러난 사회,문화적 상황과 작품창작 동기를 관련지어 이해한다.
작품은 사회적,문화적 역사적 상황을 바탕으로 창조된 세계임을 안다.
작품에 드러난 작가의 세계관과 그 시대의 사회,문화적 상황을
문학 능력이 신장되도록 지도하는데 중점을 둔다.
다. 작품의 수용 활동은 강의, 강독에 치우치지 말고 발표, 토의, 토론, 협동 학습, 현장 학습, 감상문과 비평문 쓰기 등 다양한 방식을 적절히 활용하도록 한다.
라. 작품의 창작 활동은 처음부터 높은 수준을 요구하지 말고 학습자의 요구에 따라 개작
1. 시의 표현 (문학)
대단원 학습목표
-시에 쓰인 여러 가지 표현 방법을 이해할 수 있다.
-작가의 의도를 파악하며 시를 감상할 수 있다.
대단원 선정이유
-학생들이 시인이 사용하는 여러 가지 표현 방법을 이해하고, 그 속에 담긴 시인의 의도를 파악해 시를 폭넓게 감상할 수 있도록 하기 위