조음 정확도를 지속시켜 나가는 유지 단계로 나눌 수 있다. 본 자료에서는 조음 ․ 음운장애를 위한 중재방법을 전통적인 접근법, 언어 인지적 접근법, 의사소통 중심 접근법으로 구분하여 기술하고자 한다.
I. 전통적 기법
습득 및 확립 단계에 초점을 두고, 목표 음소를 독립음이나 음절 또는
조음방법과 위치적 측면에서 연인두 기능의 불완전은 정상인들에 비해 조음방법에 방해를 많이 받는다고 볼 수 있다. 구개파열자의 언어에서 대치가 일어나는 경우에 음성산출 방법은 표준 폐쇄음이 일어나는 경향이 있음을 지적하고 조음위치와 방법에서 Logemann(1983)은 24개월에서 5개월 까지의 구개
언어는 사람을 동물로부터 구분시켜주는 가장 중요한 행동 특성중의 하나이다. 이 장의 '의사소통장애'란 다양한 의사소통능력 중 가장 낮은 범주에 속하는 능력을 지닌 아동들을 대상으로 한다.의사소통장애란 가장 빈번하게 나타나는 장애 중의 하나로 교사나 또래들과의 상호작용능력 발달에 영향
인간의 언어기능은 출생과 더불어 얻어지는 것이 아니고 생후 1년 내지 수년 사이에 걸쳐 학습의 결과로서 획득되는 것이다. 대개 생후 9개월부터 24개월까지를 언어형성기라 하는데 일반적으로 연령이 2년 6개월에 이르러서도 언어발달이 충분하지 않을 때 언어발달지체라 하며, 7세에 이르러서도 완전
서 론언어는 인간이 끊임없이 접하게 되는 환경과 상호작용하기 위한 핵심적 수단으로 고안해 낸기호체계로 언어를 통해서 사고하며 사회생활을 영위한다. 구어나 문어를 사용할 수 있는 언어능력은 인간다운 삶을 유지하는데 필수적인 요소라 할 수 있다. 사람이 삶을 영위하는데 있어서, 언어로 자