속적으로 기억되는 효과도 볼 수 있다.
-이러한 반복의 원리는 특히 나이 어린 소비자층을 대상으로 하는 제과 광고 등에서 많이 활용하고 있는
데, 쉽고도 감각적인 표현이 반복 되면 자연스럽게 소비자에게 친근감을 주어 긍정적 호감을 얻을 수
있기 때문이다.
3.1.3 의인법
의인법이란 사람
활용하되, 교수-학습 상황 혹은 평가 상황에 따라 자기 평가 방식과 상호 평가 방식을 적극 활용한다.
⑷ 평가 상황을 따로 설정하여 평가할 수도 있으며, 수업 과정에서도 교사에 의한 관찰 평가가 이 루어질 수 있도록 한다.
⑸ 매체 언어에 대한 태도에 대해서는 정기 또는 부정기적으로
언어는 기본적인 언어사용 원리에서부터 매우 고급스러운 원리까지 포괄하는 폭넓은 스펙트럼을 형성하고 있기에 그 원리를 체계화하여 활용하게 된다면 매우 구체적인 국어 교육의 방법적 틀로 유용할 것이다.
3) 광고
우리는 ‘광고’하면 텔레비전 광고나 라디오와 신문 광고만을 떠올리는
국어의 의사소통에 주로 관여하는 것은 이러한 매체 언어들입니다.
매체 언어로 보내진 메시지를 인지, 이해, 해석하는 것이 수신자이다. 수신자는 메시지를 그대로 수용만 하는 것이 아니라 복잡한 심리적인 과정을 거치면서 과거의 경험과 결부시켜 추리하면서 송신자의 여러 속성(태도, 문화, 성격
언어들 각각의 존재 양태와 매체언어 특성 교육 그리고 매체언어를 활용한 국어교육의 방안들을 정리해 보았다.
끝으로 4장에서는 2장과 3장에서의 논의를 검토하여 매체언어교육에 대한 방법적 모델을 만드는 작업을 할 것이다. 3장에서 살핀 매체언어교수-학습 방법에 대한 검토를 바탕으로 추상적