상황의 사례를 가상으로 만들고, 이 상황을 윤리강령에 포함된 원리에 적용하여 해결방안을 서술하시오(10점).5. 평가에 근거한 유아 생활지도에 대해 간략히 설명하시오(10점).6. 학급운영을 위한 교사의 업무에는 무엇이 있는가?(5점)7. 교육과정 평가영역과 내용은 무엇인가?(5점)8. 교원의 징계의 종류
교육 기관의 상황, 초등학교와의 연계성을 고려해야 한다. 교육내용을 선정하고 조직할 때도 여러 가지 교육활동을 통합적으로 조직해야 하며 융통성 있게 교육목표, 교육내용 및 교육방법 일치 정도를 고려하여 다양한 교수전략을 모색하는 동시에 평가방법을 계획해야 한다. 교사가 계획한 대로 교
유치원에서 이뤄질 연간, 월간, 주간 프로그램 계획을 세우고 하루 일과 계획, 현장, 실내 프로그램에 대한 준비를 한다. 이를 위해 관련 교재와 교구를 준비하고 이러한 교수학습 준비 영역은 유치원과 어린이집 교사가 교수학습의 실제 활동을 하기 위해 준비하는 모든 직무를 포함하는 내용으로 교육
교육계획?교재교구준비?환경구성?수업준비?수업협의 등이 있고, 교수학습실제에는 등하원지도?자유선택활동지도 ?생활지도?대소집단활동지도?현장학습지도 등이 있으며, 교수학습평가에는 유아평가?수업평가?유치원평가가 있다. 전문성관리 영역에는 연수참여?참관?연구관련활동?전문가로서활동 등
직무를 구체적으로 규정하고 있는 법규 조항은 없다. 다만 교사의 직무를 법으로 규정하고 있는 내용이나 국가 수준의 누리과정, 교직단체의 윤리강령과 아울러 사회가 교사에게 요구하고 있는 기대 등을 살펴볼 때, 유치원교사는 유아발달을 돕기 위해 직무를 수행하는 교육전문가임을 말해주고 있