1. 장애아 통합교육의 의미
- 장애아 통합교육이란?
장애아 통합교육이란 장애유아를 일반유아의 교실에 교육적 목적을 위해 배치하는 것을 말한다.
우리나라 특수교육 진흥법에서는 장애통합교육을 “특수교육 대상자의 정상적인 사회적 능력 발달을 위해 일반 학교에서 특수교육 대상자를 교육
장애인 본인이나 일반인 모두에게 부정적인 영향을 미치는 것에 대한 비판이 생기면서 children with disability 등의 용어로 바뀌게 되었다고 한다. 이것은 표찰의 문제를 줄이려는 노력의 일환으로, 장애인에 대한 관점의 중요한 변화를 나타낸다고 할 수 있다. 이 장에서는 통합교육에 대해 전반적으로 살
교육, 영양, 보육, 그리고 가족 지원등의 다양한 요소로 구성되어 장애의 영향을 감소시키
고, 장애위험에 놓여 있는 아동이 학습이나 발달상의 문제를 갖지 않도록 예방하기 위한 것이다.)
③ 통합교육의 정의
통합교육이란 특수교육 대상자의 정상적인 사회적 능력의 발달을 위하여 일반학교에서
특수교육학연구, 제38권 제3호
초등학교 통합교육에서 장애아동의 인권침해에 관한 소고
이 논문을 선택한 이유는 장애인복지를 배우면서 장애아동과 비장애아동의 통합교육에 대해서 느낀바가 크기 때문이다. 우선 장애인 집단은 일반 집단에 비해 능력이 떨어지므로, 이들을 격리시킨다면 무