* 1966년 - 타당도를 내용 타당도, 구인 타당도, 준거 타당도로 분류한다. 1966년에는 타당도 개념을 검사가 갖는 고유한 속성으로 보았고, 세 종류가 각각 독립적인 것이라 생각했다. 따라서 어떤 측정도구의 타당도를 검증하기 위해서는 모든 종류의 타당도로 검증하는 것이 바람직하다고 보았다.
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타당도와 신뢰도를 의심해볼 수 있다.
학습활동을 통해 수행목표를 달성한 학습자는 스스로 만족감과 자신감을 얻을 수 있다. (C)(S)
캠코더
파지전이
교육 후 각자 셀프영상을 찍거나 전신거울 앞에서 자기소개를 연습하여 자신의 부족한 점들을 고쳐나간다. 학습자는 한 가지 상황
공통형: 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명하시오.(30점)
1, 타당도타당도(妥當度, validity)는 평가 목표나 평가 내용과 관련된 것으로 평가의 구체적 목표나 내용을 평가도구가 반영하고 있는지의 문제를 다룬다. 이처럼 타당도란 평
관점에 비추어 질적 혹은 양적으로 기술하는 조직적 절차라고 할 수 있다. 따라서 심리검사란 개인의 지능, 성격, 능력, 적성, 태도, 가치관 등의 심리적 속성을 파악하려고 다양한 도구를 통해서 체계적ㆍ수량적으로 측정, 평가하는 일련의 과정이다. 그렇다면 심리검사의 특징에는 어떤 것이 있을까.
직장 외 훈련 뿐 아니라 직장 내 훈련으로도 팀 정신을 함양시킬 수 있다.
교육/훈련과 개발 과정 중 실행 단계에는 다양한 훈련 방법들이 있다. 논문에서는 팀 정신 함양을 위해 전문기관에 의뢰하는 직장 외 훈련을 실시하였다. 직장 외 훈련은 전문적인 지도자 밑에서 통일적인 훈련을 할 수 있고, 조