매슬로우의 동기위계설에 대한 기본가정은 다음과 같다.........(중략)
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Ⅱ. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적시사점을 논하시오.
1. 서 론
성격의 기본적인 특성은 독특성, 안정성 및 내용성의 세 가지 측면으로 보는 것이 일반적인 접근 방법이다. 각 개인은
시작할 때까지 삶의 의미가 거의 없었다"라고 기술했다.
아이러니컬하게, 인본주의 심리학의 창시자인 매슬로우로 하여금 처음에 심리학에 매력을 느끼게 했던 것은 왓슨(Watson)의 행동주의 심리학(인간행동에 있어 보편적 원리와 객관성을 추구한 이론, 이후 마슬로우가 추구한 실존적인 심리학가 정
매슬로우는 1970년 6월 8일 62세로 사망하였다.
2) 매슬로우의 인간관
① 인간의 본성은 원래 선하다.
② 인간행동은 내면으로부터 나오고, 인간은 자유롭고 자율적이며, 인간행동은 무의식적 동기의 산물이 아니다
③ 동물에 관한 연구는 복합적인 인간경험의 본질을 설명해 주지 못한다.
④ 인간
시됨
*학교관리: 교육목적의 효과적 달성을 위한 간접적․보조적 활동으로, 주로 인사․재정․시설 등에 관한 일을 수행
학교에서 실시되는 교육을 위하여 법규에 따라 제 조건을 관리하는 것, 객관성이 보다 강조됨
(2)교육행정의 성격
*일반적 성격 -다른 행정도 가지고 있음
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