A. 사회복지 현장에서 사례연구를 위한 과제중심모델(Task-centered model)의 개입과정 5가지 단계를 설명하시오.
1) 시작하기:
클라이언트가 의뢰 과정을 거치치 않고 스스로 사회복지기관에 자발적으로 찾아온 경우에 사회복지사는 과제중심모델(Task-centered model)을 실천현장에서 개입
2) 과제중심모
적용함으로써 가장 효과적으로 Client가 정상적인 삶을 영위할 수 있도록 하는 것으로써 2조(해바라기조)는 여러 모델 중에 하나인 과제중심모델을 선택하여 이론을 고찰하고 이론을 중심으로 실천사례를 만들어 과제중심모델의 특성을 인지하고 배양하여 사회복지실천의 장에 활용하고자 한다.
과제
모델인 과업중심모델의 이론적 기반을 바탕으로 그 특성과 실천의 용이성을 깊이 연구하여 사회사업 실무에 적용하고자 한다.
II. 이론연구
1. 모델의 등장배경
1) 등장배경
이 모델이 형성되던 1960년대 후반은 정신분석이론에 기초한 장기간 심리치료가 비판을 받으면서 시간제한적인 단기치
과제 또는 문제해결 활동을 조직하게 되며, 워커는 클라이언트가 이러한 과제를 수행하도록 돕는데 그의 노력을 집중하면서 통찰력을 키우고 강화에 이르기까지 절충적 중재를 활용하게 된다.
본론에서는 과제중심모델의 등장배경과 이론적 기반, 사회복지 실천에의 적용 등의 이론 연구와 사례 분
과제중심모델은 1970년대 초 Chicago 대학의 Reid와 Epstein에 의하여 개발된 모델이다. 이것은 특정 심리사회적 문제를 가진 개인이나 가족을 도우려고 계획된 단기형태 혹은 시간 제한적 형태이다. 즉, 기존의 장기적인 치료가 비용의 문제, 중도 포기의 문제, 사회복지사의 업무부담 등으로 인하여 단기치