자아의 개념으로 자아를 유일하게
만들어주는 특성들로 구성되어있다.
물질적인 특성들: 외모와 재산
정신적인 특성들: 욕망, 태도, 신념 사고과정, 성격
사회적 특성 : 역할과 타인과의 관계
> iself 가 먼저 형성되고 다음에 관찰의 과정을 거쳐 meself가 형성된다.
발달과정에 있어서 생물학적·정신역동적 요소 뿐만 아니라 대인관계적·환경적·사회적·문화적영향에 관심을 두었다.
2)주요개념
①자아개념
에릭슨은 자아의 본질은 생리적 요인 외에 문화적·역사적 영향을 중요하게 받는다고 믿었다. 자아는 불안이나 심리적 갈등에 근거하여 형성되는 것이
대한 평가를 위해 성인에게 의지한다.
3세경, 자신의 성공과 실패에 대한 귀인을 형성하기 시작한다.
학령 전 아동은 자신의 능력을 매우 높게 평가하고, 종종 과제 난이도를 과소평가하며, 성공에 대한 긍정적 기대를 지니는 ‘낙관적 학습자’이다. 학령 전 아동은 아직 자신의 성공과 실패의 정
(1) 문화
문화적영향력은 자아존중감에 깊은 영향을 미친다.
(2) 아동 양육 실제
온정적이며 긍정적인 양육은 청소년들로 하여금 자신이 유
능하고 가치 있는 존재로 수용됨을 알게 해 준다.
성취관련 귀인의 출현
2세 말경 : 성인에게 의지
3세경 : 귀인을 형성
학령 전 : ‘낙관적 학습자’
(2)
심리적 혼란은 가중되어 일탈의 원인이 되기도 한다. 신체적인 변화가 급격하게 일어나고 자신에 대한 관심이 지대해지는 시기이며 부모나 성인에게 의존적이었던 아동기에서 한 사람의 독립된 성인으로 성장하기 위한 준비기인 것이다. 본 연구에서는 이러한 청소년기에 있어서의 자아형성이 태권도
. 예)수녀(테레사).
▶히스테리: 사람이 어렵고 힘든 사태에서 잘 벗어날 수 있는 신체적 증상을 발달시키는 기제이다. 기질적 장애가 없는데도 실제로 신체적 고통을 느낀다.
▶동일시(同一視): 자기가 좋아하거나 존경하는 대상과 자기 자신 또는 그 외의 대상을 같은 것으로 인식하는 것을 말한다.
자아심리학을 비약적으로 발전시켰으며, 인문·사회 등 여러 과학과 사회사상에 미친 영향도 지대하다.
Erikson은 Freud의 이론에 기초하였으나 초기 아동기 이후의 발달에서 심리 사회적 측면을 강조함으로써 프로이드 이론을 확장시켰다.Erikson은 사회문화적 환경이 성격발달에 지대한 영향을 미친다
문화적 차이가 어떠한 영향을 미치는지에 대한 이해가 이루어졌다. 치료는 이러한 사안들에 대한 개방적이고 상호적인 논의가 이루어지도록 권장되었다.
기회가 봉쇄된 사회구조와 사회적 일탈 간의 상호관계에 대한 연구 또한 활발히 진행되었으며 수적으로는 큰 비중을 차지함에도 불구하고 정치
발달 이론은 근본적으로 프로이트의 정신 분석학적 접근에 기초하고 있으나, 프로이트와는 달리 아동의 사회적?문화적 환경의 중요성에 관심을 보였다. 프로이트의 이론이 심리성적 이론이라면, 에릭슨의 이론은 심리사회적 이론이라고 한다.
에릭슨의 주요 개념은 자아정체성의 발달이다. 그는 확고