[방통대 교육과 4학년 교육고전의 이해 공통]『교육고전의 이해』교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오. 독후감의 작성은 서론에서 그 책을 선택한 이유를 밝히고, 본론에서 전체적인 내용을 요약하고, 결론에서 책에 대한 자신의 소감과 평가의견을 제시하도록 하시오.
닐의 서머힐을 읽고
Ⅰ. 서론
- 책을 선택한 이유
Ⅱ. 본론
- 주요 내용
Ⅲ. 결론
- 감상 소감Ⅱ. 본론
- 주요 내용
교육에는 여러 가지 기능이 있지만 그 중에서 가장 중요한 것은, 인간의 발전 가능성을 최대한으로 이끌어주는 작용이라고 할 수 있다. 그리고 이와 같은 최대한의 자아실현을 위해서는 구속과 억압이 없는 자유로운 환경의 조성이 필요하다. 대부분
[방통대 교육과 4학년 교육고전의 이해 공통]『교육고전의 이해』교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오. 독후감의 작성은 서론에서 그 책을 선택한 이유를 밝히고, 본론에서 전체적인 내용을 요약하고, 결론에서 책에 대한 자신의 소감과 평가의견을 제시하도록 하시오.
플라톤의 국가를 읽고
Ⅰ. 서론
- 책을 선택한 이유
Ⅱ. 본론
- 주요 내용
Ⅲ. 결론
- 감상 소감Ⅱ. 본론
- 주요 내용
플라톤은 정의란 무엇인가를 규명코자 하면서, 그 정의를 실현하는 틀로서의 이상적인국가론모습과 운영구조와 운영방식을 제시하고 있다. 국가를 구성하고 있는 세 개의 계층 간의 관계 및 국가 속 개개인의 마음의 관계를 설명하면서 이들 관계가 분쟁
[방통대 불어불문학과 4학년 프랑스문화와 예술 B형] 똘레랑스(관용정신)의 의미를 정의하고, 현재 프랑스 사회에서의 예를 들어 설명하라.
Ⅰ. 똘레랑스(관용정신)의 정의
Ⅱ. 똘레랑스의 기원과 내용
1. 기원
2. 내용
Ⅲ. 현재 프랑스에서 똘레랑스의 예
1. PACS
2. 게이퍼레이드
3. 똘레랑스에 관한 대표적인 예
Ⅳ. 똘레랑스를 적용하지 않은 예
1. 브리짓 바르도와 개고기 문화
2. 프랑스 해외영토 과들루프
Ⅱ. 똘레랑스의 기원과 내용
1. 기원
처음에 똘레랑스가 최근에 생겨난 사상이라고 생각한 것과는 달리, 똘레랑스 사상은 16세기 초 유럽에서 신구교도 사이에 처절하게 벌어졌던 화형과 학살 등의 앵똘레랑스 행위가 있은 뒤에 그에 대한 반성의 산물로 발전하게 된 것이 똘레랑스 사상이라고 한다. 역사가 꽤 깊은 사상이었다. 유럽은 우리나라보다 훨씬 개인주의 사회이다. 우리나라에서 개인주의라 하면 이기주의와 같이 인식되어 매우 부정적이다. 우리 사회에서는 남을 이해하...
[방통대 불어불문학과 4학년 프랑스문학의 이해 A형] 16세기의 l'humanisme에 대해 논하라.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 휴머니즘
2. 휴머니즘의 전제
3. 휴머니즘의 실천적 의미
4. 휴머니즘 문화
(1) 자유
(2) 자연주의
(3) 역사적 관심
(4) 종교
(5) 과학
5. 휴머니즘의 시대별 발전
Ⅲ. 결론
Ⅱ. 본론
1. 휴머니즘
15∼16세기의 유럽에서는 고대의 문예를 부흥시키려는 운동이 일어나, 중세 이래의 신학 중심 학문체계에 반기를 들고 새로운 시대의 학자들 간에 '보다 인간다운 학예를!' 이라는 외침이 일어났다. 즉 고대의 학예를 부활시킴으로써 교회적 권위 아래 질식 되어
[방통대 불어불문학과 4학년 프랑스문화와 예술 D형] 프랑스의 그랑제꼴과 우리나라의 학벌문제를 비교 설명하라.
Ⅰ. 프랑스의 그랑제꼴(Grandes ecoles)
1. 그랑제꼴의 개념
2. 그랑제꼴 양성기관
3. 그랑제꼴의 발달 원인과 체계
Ⅱ. 한국의 학벌문제
1. 학벌지상주의와 현 상황
2. 학벌 문화를 이루는 지반 3가지
3. 개혁 방법
Ⅲ. 프랑스 그랑제꼴의 시사점
Ⅰ. 프랑스의 그랑제꼴(Grandes ecoles)
1. 그랑제꼴의 개념
엄격한 시험을 거쳐 선발된 학생들을 키워 졸업 후 관청, 교수직, 정계 등으로 진출시키는 엘리트 양성기관. 그랑제꼴 (GRANDES ECOLES)은 프랑스에만 유일하게 존재하는 교육
[방통대 불어불문학과 4학년 프랑스연극과 영화 A형] 조르주 멜리에스에 대해 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조르주 멜리에스
2. 대표작품
3. SF 영화의 시작
4. 조르주 멜리에스를 다룬 이야기
Ⅲ. 결론
Ⅱ. 본론
1. 조르주 멜리에스
프랑스의 초창기 영화실험가이다. 프랑스의 영화감독으로 M.브와의 세계 최초의 영화 스튜디오에서 트릭영화를 주로 만들었으며 ‘이중노출’ ‘페이드 인’ ‘페이드 아웃’ 등의 기술을 발견하였다. 세계 최초의 종합적인 촬영소를 세웠으며 영화의 흥행 체제도 확립하였다. Georges Méliès가 감독한 (1902)의 허구의 이야기
(현대문학강독)신소설 염상섭의 만세전과 현진건의 빈처의 줄거리와 작가들의 개화의식에 대한 고찰
국어국문학과 3 공통
위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다. ^^
신소설 염상섭의 만세전과 현진건의 빈처의 줄거리와 작가들의 개화의식에 대한 고찰0k
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 염상섭「만세전」의 줄거리와 작가의 개화의식
1) 염상섭의 「만세전」의 개요
2) 줄거리와 핵심정리
(1) 줄거리
(2) 핵심정리
3) 만세전의 구조
4) 염상섭의 작품 경향
5) 개화의식
① 객관적 현실주의
② 세상을 바라보는 총체적인 안목
③ 사실주의의 정확한 인식
6) 개화의식 표현작품의 한계
2. 신소설 현진건의 「빈처」의 줄거리와 작가의 개화의식
1) 「빈처」의 줄거리
2) 핵심정리
3) 해설
4) 이해와 감상
5) 현진건 작품의 평가
6) 빈처에 나타난 개화의식에 대한 고찰
(1) 서로 상반된 사회가치관을 제시함
(2) 사실주의적 성격이...
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 염상섭「만세전」의 줄거리와 작가의 개화의식
1) 줄거리
2) 주제와 등장인물의 성격
(1) 주제
(2) 인물의 성격
3) 이해와 감상
4) 재평가
5)염상섭 작품에 대한 평가
(1) 특징
(2) 약점
6) 개화의식의 고찰
① 객관적 현실주의
② 세상을 바라보는 총체적인 안목
③ 사실주의의 정확한 인식
2. 신소설 현진건의 「빈처」의 줄거리와 작가의 개화의식
1) 현진건의 작품 세계
(1)제1기
(2) 제2기
(3) 제3기
2) 현진건의 문학적 특징
3) 빈처작품의 줄거리
4) 핵심정리
5) 이해와 감상
6) 빈처에 나타난 개화의식에 대한 고찰
(1) 서로 상반된 사회가치관을 제시함
(2) 물질
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아교육의 개념
2. 유아교육의 중요성
(1) 신체발달
(2) 성격형성
(3) 인지발달
1) 인간 교육의 기초가 형성되기 때문에 유아 교육은 중요하다.
2) 유아 교육은 가정의 행복에 기여한다.
3) 민주 시민으로서의 소양을 기른다.
3. 유아교사의 역할은?
1) 유아의 개별적인 특성을 존중하고 언어적 다양성을 반영한다.
2) 유아의 행동을 관찰하고 관찰된 내용을 기록한다.
3) 가정과 사회의 사회 경제적․문화적인 특성을 파악한다.
4) 가족 및 지역사회 구성원과 의사소통을 한다.
5) 교육현장에 이론과 전문적 지식을 실천에 옮긴다.
Ⅲ. 결 론
참고자료
Ⅰ. 서 론
현재 우리나라 유아교육 현
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아교육의 개념
2. 유아교육의 중요성
1) 인간 교육의 기초가 형성되기 때문에 유아 교육은 중요하다.
2) 유아 교육은 가정의 행복에 기여한다.
3) 민주 시민으로서의 소양을 기른다.
4) 유아 교육은 국가 인적 자원을 길러낸다.
7. 유아교사의 역할은?
1) 유아를 보살피고 양육한다.
2) 유아를 교육하기 위해 활동을 계획, 조직, 수행, 평가한다.
3) 유아가 활동하며 배울 수 있는 환경을 구성한다.
4) 유아와 다양한 형태로 상호작용을 한다.
5) 유아가 능동적으로 활동하고 문제를 해결할 수 있도록 돕는다.
Ⅲ. 결론
참고자료
Ⅰ. 서 론
학자들은 출생 이후 1세-2세 사이를 성장과 발달의