외국어로서의한국어교육개론 : 레포트 > 교육계열 최신 업데이트 자료

로그인 | 회원가입 | 장바구니 | 고객센터

대학레포트

마이페이지

충전하기

장바구니 0

레포트 > 교육계열

전체자료

무료자료

외국어로서의한국어교육개론

TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한 (혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 오류를 포착하고, 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오. I. 서론 II. 본론 1. 발음상의 오류 2. 어휘의 오류 3. 통사(문장)의 오류 4. 문법 사용 등의 오류 III. 결론 IV. 참고문헌 ........... II. 본론 1. 발음상의 오류 - 예시 : 안년하세요?, 현제자매, 돈샌... - 원인 : 러시아어에는 이응 받침의 소리가 별로 없는 것 같음. 러시아어를 할 때 보면 R, L, 흐, 끄 등의 발음을 자주하고 된소리를 자주 들을 수 있는데 대부분의 이응 받침을 니은으로 소리 내시는 것을 보면 이응 받침의 소리를 정확히 인지하지 못하고 있는 것으로 관찰됨. 2. 어휘의 오류 - 예시1 : 형제, 자매, 남매 등의 비슷한 말을 정확히 구분하여 사용하지 못하고 대충 섞어서 말함. 삼촌, 사촌 등의 ...

외국어로서의한국어교육개론 배론, 외국어로서의한국어교육개론
만4세 1학기 부모상담일지/부모면담일지 19명 분량

1) 자료 제목 -만4세 1학기 부모상담일지/부모면담일지 19명 분량입니다. 2)소개글 -같은 템플릿 그림을 보시면, 1학기와 2학기 부모면담일지가 연계되어 작성되어있습니다. 유아 개인별로 상담 내용과 교사의 종합의견을 아주 자세하게 기록하였습니다. 3)본문 내용 1학기 부모면담일지 [신체운동·건강]: - 식사시간에 옆을 계속 돌아보거나 입에 밥을 물고 이야기하는 모습이 지속적으로 보여져서 식사예절을 알고 바른 태도로 먹을 수 있도록 지도하고 있다. (특정 음식에 대한 거부감을 보이나 스스로 먹어보려는 노력하는 모습을 보인다.) - 스스로 다양한 운동기구나 도구를 사용하여 잡기놀이, 숨바꼭질 등에 즐겁게 참여하고, 신체놀이나 실외놀이에 적극적으로 참여하고, 옷 입기, 물건 정리하기 등 스스로 할 수 있는 일들을 한다. [의사 소통]: - 이야기를 듣고 내용을 이해하여 이야기와 관련된 질문을 하지만, 다른 사람이 이야기할 때 끝까지 듣고 차례를 지켜 이야기하는 태도가 요구된다. - 대부분의 글자를 스스로 읽고 써서 이해...

만4세부모상담일지 만4세상담일지 만4세부모면담일지 만4세학부모상담일지 학부모, 만4세 1학기 부모상담일지부모면담일지 19명 분량
만4세 1년 (3월-2월) 관찰일지 및 발달평가 310페이지

만4세 1년 (3월-2월) 관찰일지 및 발달평가 입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였습니다. 총 310Page 분량으로 근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다. 만4세 1년 (3월-2월) 관찰일지 및 발달평가 310페이지 기본생활습관 종이로 저금통 만드는 시간을 가지자 OO가 “선생님! 저희 집에도 저금통 있어요” 라고 말한다. 종이를 접어 저금통을 만들 때 옆에 있던 친구가 “이게 왜 이렇게 안되지?” 라고 말하자 “줘봐봐. 내가 해줄게” 하며 도움을 준다. 신체운동 체육시간 점프를 하려다 중심을 잡지 못하고 넘어지려 하자 바닥에 손을 짚고 넘어지지 않도록 한다. OO가 “나 넘어질 뻔 했어” 라고 말하며 옆에 있는 OO에게 웃으며 이야기하고는 다시 활동을 한다.

만4세 관찰일지 영유아관찰일지 만4세 평가인증 만4세평가제 발달평가 아동관찰일, 만4세 1년 3월-2월 관찰일지 및 발달평가 310페이지
만1세 (3세) 1년 (3월~2월) 관찰일지 및 1,2학기 총평

만1세 (3세) 1년 (3월~2월) 관찰일지 및 1,2학기 총평 입니다. 놀이활동과 일상생활 영역으로 아주 자세하게 작성하였습니다. 만1세 (3세) 1년 (3월~2월) 관찰일지 및 1,2학기 총평 일상생활 점심식사시간 밥을 먹지 않고 국물만 먹고 있는 OO에게 밥과 반찬도 골고루 먹을 수 있도록 이야기를 하자 포크로 좋아하는 김치를 찍으며 ‘이거요??’라고 말한다. 놀이활동 풍선 테니스 채를 제공해주자 이리저리 흔들며 탐색하는 모습을 볼 수 있다.놀이를 할 수 있도록 상호작용을 해주자 손잡이를 흔들거나, 풍선을 발로 차는 등 몸을 활발히 움직이며 신체활동에 참여하는 모습을 보인다.

영유아관찰일지 만1세관찰일지 만1세 평가인증 만1세평가제 1년관찰일지 발달평, 만1세 3세 1년 3월~2월 관찰일지 및 12학기 총평
만3세 2학기 놀이와 일상생활영역 관찰일지 및 2학기 발달평가

만3세 2학기 놀이와 일상생활영역 관찰일지 및 2학기 발달평가 자료입니다. 만3세 유아 한명당 놀이활동4개, 일상생활2개 분량으로 관찰하고 평가하였습니다. 정말 열심히 만든 자료라 내용 구성 모두 좋습니다. 좋은 결과 있으시길 바랍니다. 만3세 2학기 놀이와 일상생활영역 관찰일지 및 2학기 발달평가 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 => 2학기 총평 일상생활 점심시간이 다가와 놀잇감 정리 후 화장실에 가서 손을 씻도록 하였다. 교실에 들어와 배식을 해주고 바르게 앉아서 밥을 먹도록 하였다. OO가 밥을 먹다가‘선생님 고기 줘’라고 말을 하였다. 교사는 고기를 더 주었다. OO가 밥과 고기를 모두 먹고 선생님 더 먹을거야~ 라고 하여 교사는 OO 밥 더 먹을거야? 물어보았더니 OO가 네~ 라고 대답하며 고개를 끄덕였다. 교사는 밥과 고기를 더 주었다. 밥과 반찬을 남기지 않고 모두 먹고 도시락 뚜껑을 닫고 숟가락을 정리하는 모습을 보였다. 놀이활동 ...

만3세 관찰일지 영유아관찰일지 만3세 평가인증 만3세관찰일지 발달평가 아동관찰, 만3세 2학기 놀이와 일상생활영역 관찰일지 및 2학기 발달평가
만0세반 1년 3월~다음해2월 관찰일지 및 발달평가 146Page

만0세반 1년 3월~다음해2월 관찰일지 및 발달평가 입니다. 총 146Page 분량으로 아주 자세하게 관찰하고 평가하였습니다. 근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다. 만0세반 1년 3월~다음해2월 관찰일지 및 발달평가 146Page 기본생활 식사인사를 따라한다. 교사가 음식커버를 들고 오자 친구의 이름을 부르며 음식커버를 찾아준다. 숟가락을 이용해 스스로 음식을 먹는다. 먹기 싫은 음식은 스스로 먹지 않지만 교사가 도와주면 먹는다. 국을 먹을 때는 식판을 들고 먹는다. 신체운동 바닥에 붙여진 물건 사진을 본 도윤이가 사진 가까이 다가가 살펴본다. 사진을 보고 있는 도윤이에게 “도윤아 여기에 기저귀와 물티슈가 있네” 라고 이야기를 해 주니, 미소를 보인다. 기저귀와 물티슈를 어디에 사용하는 것인지 물으니 물티슈로는 얼굴과 손을 닦는 흉내를 낸다. 다양한 물건 중 “도윤이의 물건을 찾아볼까? 라고 하면서 사물함에서 물건을 찾아볼 수 있도록 하였다. 교사가 “도윤이가 찾은 물건과 같...

만0세 관찰일지 영유아관찰일지 만0세 평가인증 만0세평가제 발달평가 아동관찰일, 만0세반 1년 3월~다음해2월 관찰일지 및 발달평가 146Page
만3세,4세,5세 혼합반 6개영역 평가제 관찰일지 88page

만3세,4세,5세 혼합반 6개영역 평가제 관찰일지 88page 분량입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였습니다. 만3세,4세,5세 혼합반 6개영역 평가제 관찰일지 88page 기본생활 배식을 받고 식사를 하던 OO는 배를 다 먹자 “선생님 배 더 먹고 싶어요.” 라고 말한다. 교사가 배를 더 배식해주자 “고마워요.”라고 말하며 자리로 이동하여 먹는다. 신체운동 OO가 체육특별활동시간에 터널을 구부린 자세를 유지하며 통과하기를 하면서 정확한 자세를 유지하며 통과하자 체육선생님이 잘했다고 칭찬한다. 비행기자세를 취하면서 활짝 웃으며 좋아한다.

만3세 관찰일지 영유아관찰일지 만4세관찰일지 만5세관찰일지 발달평가 아동관찰일, 만3세4세5세 혼합반 6개영역 평가제 관찰일지 88page
관찰일지 - 만2세 2학기 관찰일지 / 2학기 발달평가

관찰일지 - 만2세 2학기 관찰일지 / 2학기 발달평가 자세하게 관찰하고 평가하였습니다. 관찰일지 - 만2세 2학기 관찰일지 / 2학기 발달평가 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 2학기 발달평가 일상생활 점심 시간이 되어 스스로 손을 씻고 식판을 꺼내어 밥을 먹을 준비를 하였고, 교사는 점심을 배식해주었다. 교사가 배식해주는 반찬을 보고 “이건 뭐예요?”라고 물어보며 호기심을 가졌다. 교사는 반찬에 대해 이름이나 맛을 알려주고 먹을 수 있도록 해주었다. OO는 반찬을 맛보면서 “음~”이라고 말하며 맛있게 먹어보았다. 김치를 먹는 교사에게 OO가 “선생님 매워요?”라고 물었고 교사는 “맵지 않아~ OO도 한번 먹어볼까?”라고 말했다.OO는 고개를 끄덕거리며 입을 벌려보았고 교사는 OO의 포크를 이용해 반찬을 입에 넣어주었다. OO는 맛있다고 말하며 “또, 또줘요”라고 말했고 맛있게 먹을 수 있었다. 놀이활동 OO가 친구와 이야기를 하면서 친구의 눈을 맞추어 대화를 이어갔다. "너는 엄마 아빠랑 어디갔다왔어...

영유아관찰일지 만3세관찰일지 만3세 평가인증 만3세평가제 2학기관찰일지 발달, 관찰일지 - 만2세 2학기 관찰일지 2학기 발달평가
관찰일지 - 만2세 1학기 관찰일지 / 1학기 발달평가

관찰일지 - 만2세 1학기 관찰일지 / 1학기 발달평가 관찰일지 - 만2세 1학기 관찰일지 / 1학기 발달평가 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 1학기 발달평가 일상생활 낮잠시간 잠이 오지 않는 OO가 누워서 눈을 감는다. 잠이 오지 않아 “잠이 안오는데.”라고 울먹이면서 말한다. 교사가 “낮잠시간이에요. 누워서 쉬어요.”라고 이야기 하니 다시 자리를 잡고 누워서 눈을 감는다. 그래도 잠이 오지 않는 OO가 일어나서 블록영역으로 가서 블록을 가지고 온다. 교사가 “낮잠시간이에요.” 라고 이야기 하자 울음을 터트린다. 울음이 진정되어 교사가 “낮잠시간에는 누워서 쉬는 거에요.”라고 이야기 하자 OO가 눈물을 닦고 고개를 끄덕이며 “네”라고 대답한다. 다음에는 잠을 자 보기로 약속한다. 놀이활동 자유선택놀이 하며 OO가 맥포머스 블록 바구니를 꺼낸다. 매트에 앉아 블록을 하나씩 꺼낸다. 삼각형 모양 두 개를 고르고 “이건 세모야.”라고 말한다. 삼각형 모양 두 개를 머리위로 가져가며 교사에게 “선생님 이렇게 하면 ...

영유아관찰일지 만3세관찰일지 만3세 평가인증 만3세평가제 1학기관찰일지 발달, 관찰일지 - 만2세 1학기 관찰일지 1학기 발달평가
만1세 (3세) 2학기 (9월~2월) 관찰일지 및 2학기 총평

만1세 (3세) 2학기 (9월~2월) 관찰일지 및 2학기 총평 입니다. 놀이활동과 일상생활 영역으로 아주 자세하게 작성하였습니다. 만1세 (3세) 2학기 (9월~2월) 관찰일지 및 2학기 총평 일상생활 편식이 있어 고기만 먹던 OO가 “선생님 이거 먹었어요” 라며 먹지 않던 야채를 먹으며 씨익 웃어보였다. 야채를 안먹고 고기 위주로 식사를 했었는데 칭찬에 스스로 먹어보이며 흐믓해 한다. 놀이활동 OO가 색연필로 색칠하는 활동에 관심을 보이며 적극적으로 참여 하였다. 처음에는 OO가 한손에 색연필 두 개를 잡고 끼적이다가 나중에는 양손에 색연필을 잡고 끼적이며 색칠 하였다.

영유아관찰일지 만1세관찰일지 만1세 평가인증 만1세평가제 2학기관찰일지 발달, 만1세 3세 2학기 9월~2월 관찰일지 및 2학기 총평

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

이 분야 인기자료