2.1. 현재 시행되고 있는 한국어 교사 양성 과정
2.1.1. 학위 과정
한국어 교육에 대한 대학의 학부과정은 1974년 한국외국어대학 한국어교육과가 생기면서 시작되었다. 현재 한국외대, 경희대, 숙명여대의 3개 학교에서 학부과정을 시행하고 있다.
한국어교육에 대한 대학원과정은 오히려 학부과정
언어사용에 관한 연구 즉, 화용론에 대한 관심은 의사소통 능력 및 특성을 밝히는데 공헌하게 되었다. 성장하면서 문법적인 문장 구조와 발화기능을 꾸준히 습득하며, 습득한 문장 구조를 이용하여 의사소통을 원만하게 수행한다. 이를 위해서 문법적 능력과 화용적 능력을 사용하게 된다. 최근의 심리
실제 교실현장에서 주도적인 역할을 하는 교사와 학습자와 함께, 언어 교육의 기본적인 요소가 바로 교재이다. ‘누가 무엇을 누구에게 가르치는 행위’가 교육이라고 했을 때, ‘무엇을’에 해당하는 것이 바로 교재라 할 수 있다. 학습자에게 주어지는 입력(input)의 대부분이 교재에 의해 주어진다고