2) 언론의 민주사회 발전
언론학자들은 커뮤니케이션 구조 변화와 국가발전과의 상관관계를 규명하기 위해 지난 30년간 지속적인 연구를 해왔다 (박승관, 1994; Curran, 1991; Downing, 1989; Golding, 1974; Rogers, 1976; Tichenor, Donohue, & Olien, 1980). 이러한 노력에 의해 정치 커뮤니케이션 연구는 민주사회의 시민의식을
방송국을 중심으로한 언론 산업이 개발도상국의 민주사회 발전에 기여하는 바는 무엇일까? 케이블 텔레비전과 위성방송, 인터넷을 포함한 뉴 미디어 도입과 지역언론의 활성화 등 미디어 환경이 급격하게 변화하는 한국사회에서 민주주의 발전을 위해 언론이 과연 어떠한 역할을 담당할 수 있을까?
계층 학생들에게 더 뚜렷하다고 본다. 하지만 실제 교실을 보면 매우 다양한 유형의 학생들이 있고, 교사가 주도권을 지닌 것이 아닌 교사와 학생의 상호작용에 의해 수업이 진행된다. 교실을 교육활동이 구체적으로 전개되는 장소이며 그 속에서 교사와 학생은 서로 영향을 받는다. 교사들은 자기개념
민주주의 사회의 일원이 될 수 있도록 교육 받는 것을 요구하는 도덕적(moral) 원리들에 토대를 두고 있는 학습의 민주적인 공동체를 세움.
2. 성공에 대한 은유(Metaphor)로서의 장학의 연결제(glue)
1) 성공적 학교로 이끄는 역할을 하는 장학(Supervisory)
① 장학은 수업에 효과적인 요소들을 학교로 유도하
원자바오 총리의 긴축정책 발언은 경기과열을 우려할 정도로 높은 성장세를 보이고 있는 중국경제가 배경이다. 2003년 중국 경제는 1997년(8.8%) 이후 가장 높은 수치인 9.1%의 성장률을 기록했다. 제조업 부가가치 증가율은 17%를 기록했고, 특히 고정자산투자 증가율은 94년(30.3%) 이후 최고치인 43%를 기록했