self-determining)이 가능한 존재. 3)인간은 자신이나 환경을 통제할 수 있는 존재. 4)인간은 자신의 행동을 포함한 자신에 대하여 책임질 수 있는 존재. 5)인간은 성공적인 정체감을 발전시킬 수 있는 존재. 6)인간은 기본적 욕구를 충족시키려는 존재.
- Wubbolding: 현실치료 다섯 가지 원리를 통해 본 인간관 (
Ⅰ. 서론
샘은 기증자 관련 사업과 지역사회 관련 사업을 맡는 이사이고 호세는 그의 밑에서 일하고 있는 부서장이다. 호세는 활동적이고 사교적인 사람이다. 그는 현재 기증자 서비스 부서에서 개개인의 업무 진행 상황을 점검하고 케이스의 내력만 살펴볼 뿐, 부서의 내부적인 일에 일일이 관심을
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
우리 사회는 전통적으로 높은 교육열을 자랑한다. 부모님들은 자녀들의 학업성취를 높이기 위해 더 좋은 학교, 더 많은 공부를 원하지만 정작 중요한 것은 놓치고 있다. 교육의 성과 및 목표를 달성하기 위해서는 충분한 학습 환경이 마련되어야한다. 아무리 잘 준비된
Ⅰ. 서론
A. 연구의 필요성
Ryan과 Deci(2000)에 따르면 자기결정성이론(Self-Determination Theory, SDT)이란 어떤 행동을 하는데 있어서 개인의 내재적 동기화의 정도를 살펴보기 위해 구안된 개념으로 동기 이론에 바탕을 두고 있다. 동기이론에 따르면 내재적 동기가 높을수록 자율성이 높아지고 이에
1부. 사회복지 (Social Welfare)
국민의 생활 안정 및 교육·직업·의료 등의 보장을 포함하는 복지를 추구하기 위한 사회적 노력, 즉 넓은 의미의 사회적 방책의 총칭. 즉, 인간의 총체적인 삶의 질을 향상시키기 위한 모든 공공정책과 제도, 사회적 서비스, 관련 프로그램, 그리고 구체적인 실천방법론까지