기대어 두 시의 화자가 각각 드러내고자 하는 바를 서술하시오. (12점) 3. 로만 야콥슨(R. Jakobson)이 제시한 ‘언어의 여섯 가지 기능’에 대하여, 교재(방송강의)와 다른 예를 들어 설명하시오.(13점)4. <언문 창제 반대 상소문>과 <훈민정음 해례 서문>의 내용을 비교하면서 자신의 견해를 피력하기로 하자
RomanJakobson) 로만 야콥슨(RomanJakobson)은 러시아에서 태어난 유태계 언어학자로서 미국에 먼저 망명해 있는 유명 인사였다. 야콥슨은 미국에 오기 전에 체코에서 망명하던 시절 구조주의 언어학의 형성에 밑거름이 된 프라하 언어학파를 트루베츠코이(Troubetzkoy N. S.)와 함께 주도한 사람이다, 주경복,『레
RomanJakobson 역시 그의 학문적 출발점은 언어였다. 그는 형식주의, 구조주의, 기호학 등의 학문적 여정을 거치면서 수학, 생물학, 물리학 영역까지 포함하는 학문 상호 간의 연구에 이르게 되는데 그 과정에서도 사고의 중심에는 언어가 있었으며 언어학을 인문학의 기본적인 모형을 제공하는 가장 중요
결합이 단어 형태로 실현
ex) 엄마, 맘마, 아빠, mama, papa
대체로 어린아이 자신과 직접적인 상관관계의 주변 사람이나 사물, 사건에
대한 이름이 대부분이다.
RomanJakobson : 어린이들은 어떤 언어를 접하든 간에 세계 모든 언어에 공통적으로 존재하는 음을 가장 먼저 습득하게 된다 〔p,s,b,m,d,k〕
RomanJakobson과 같은 이론가는 언어의 시적 사용은 언어를 정서적으로 사용하는 것이 아니라, 전달하려는 메시지 자체를 시적 언어를 통해 더욱 강조한다는 데에 목적이 있음을 역설한다.
로만 야콥슨에 의하면, 모든 언어는 하나의 체계 속에서 다양한 기능을 나타내는데 그 중에서도 언어의 시적 기능