Little Mrs. Sommers one day found herself the unexpected possessor of fifteen dollars. It seemed to her a very large amount of money, and the way in which it stuffed and bulged her worn old porte-monnaie gave her a feeling of importance such as she had not enjoyed for years.
The question of investment was one that occupied her greatly. For a day or two she walked about apparently in a dreamy sta
Introduction
Hume and Kant have different elements of moral theories. In Hume’s theory, the elements are qualities that are useful or agreeable, natural and artificial virtues, and limited role in reasoning. In Kant’s theory, the components are reasoning, autonomy, two formulations for categorical imperative and treating humanity as an end-in-itself. Since both philosophers have different c
아동의 언어발달
목차
아동의 언어발달
I. 환경이 언어발달에 미치는 영향
1. 의사소통의 기회 제공
2. 아기식 말투
3. 확장과 수정
II. 언어의 구성요소
1. 음운론적 지식
2. 의미론적 지식
3. 구문론적 지식
4. 화용론적 지식
III. 언어발달단계
1. 전언어단계
2. 일어문 시기
3. 전보문 시기
4. 유아기 언어발달
I. 전언어단계
아기가 처음 내는 소리와 성인의 언어와는 어떤 관계가 있을까? 아기는 태어나자마자 몇 초 안에 울기 시작한다. 처음에 우는 반응은 순수한 반사활동이다. 그러나 후에는 울음이 종 더 특수화되어서 배고픔이나 고통에 따라 구별되는 울음으로 발달된다. 아기는 태어난 후 곧 모음과
First Language Acquisition
First Language Acquisition
1. Theories of First Language Acquisition
아이들은 생후 18개월부터 발화의 수준이 급성장하여 telegraphic utterances라 불리 2단어, 3단어를 말하는 현상을 보이게 된다. 원칙적으로 1언 습득의 연구에 있어 두 극화된 입장중 하나를 채택할 수는 없다. 극단의 행동주의 입장은