Rocks, Department of Geology, FloridaInternationalUniversity 1993-1994 Co-principal Investigator, Expressions and Mechanism of Faulting in Quaternary Unconsolidated Sediments, Priority Research Program During 8.5 Period, supported by the United Foundation of Seismic Sciences(UFSS), State Seismological Bureau of China (SSBC) Principal Investigator, Mechanism and Discernment of "Invisible" Active
Ⅰ. 서론
학생의 수행도를 향상시키기 위해 직접적으로 학습기능을 가르치는 것으로 인지훈련, 직접교수의 방법이 있다.
인지훈련은 학습장애 아동의 생각이나 심리를 변화시키는데 주안점을 두고 있으며 인지적, 상위인지 문제에 대해 학습장애 아동들이 문제해결을 위한 특정한 전략을 갖도록 함
Ⅰ. 서론
오늘날, 아시아 지역뿐만 아니라 전 세계의 “신속하게, 끊임없이 계속되는 변화와 과학기술을 요구하는 현대인의 생활” 때문에, 홍콩의 교육위원회는 “평생학습과 전인적 발달을 향해 나아가는” 교육개혁을 권고했다(Lian, 2001a, p.1). 이러한 권고에 대한 반응으로, 홍콩 교육과정개발심의
Sequential Services
이 방법은 먼저 하나의 진단을 일정 수준 치료하거나 안정적인 상태로 만든 후 다른 하나의 진단에 대한 치료의 과정을 거치는 것이다. 그러나 이 방법은 비효율적이고 그다지 성과가 없는 것으로 알려졌는데, 이는 내담자들이 정신과적 증상을 완화시키기 위해서 약물이나 알코올