환경권(environmental right, recht auf umweltschutz)의 의의에 대해서는 근대 시민법이 예상하지 못했던 새로운 규범으로 구상된 권리개념 김범주, 환경권침해에 관한 공법적 보호와 규제, 성균관대박사학위논문, 1986, p.10. 이기 때문에 학자들간에 견해의 대립이 있다. 즉 ① 깨끗한 환경에서 건강하고 쾌적한 생
인간행동과사회환경
1. Hooper 등(2009)이 제시한 인간발달의 일곱 가지 원리를 구체적으로 작성하세요.
1) 연속성 및 누적성
인간은 어느 한 시기에 발달한 부분이 다음 시기에 발달하지 않고 멈추는 것이 아니라 계속적으로 발달이 진행된다. 속도는 일정하지 않지만 시간의 경과에 따라 발달이 점
Ⅰ. 서론
현 사회는 미래를 주도해 나가는 인재의 핵심역량으로 창의성과 인성을 중요하게 생각하고 있다. 창의적 인재가 한 나라의 경쟁력 있는 핵심인물이 되어 사회에 바람직한 영향력을 행사하기 위해서는 인성의 성숙이 절대적으로 필요하고 올바른 인성의 테두리 안에서 창의성이 발휘되도록
Ⅰ. 서론
보육이 보육서비스의 성격을 가지게 된 것은 1982년 유아교육진흥법과 1991년 영유아보육법이 제정․공포되면서 부터이다. 그동안 산발적으로 실시되어 오던 ‘탁아사업’의 개념을 정리하여 단순히 보호의 기능에 그쳤던 탁아사업의 개념을 교육기능까지 포괄하는 ‘보육사업’으로 대처
Ⅰ. 서론
유아교육과정은 다른 학령기의 교육과정에 비하여 놀이를 중심으로 통합적으로 운영됨으로써 훨씬 더 유기적인 교육과정이라고 할 수 있다. 유아교육에서 놀이가 중요하게 취급되는 이유는, 그것이 교육 활동과 일상의 삶과의 관련을 보다 긴밀히 하는 데에 있어 일보다 더 효과적이기 때