Ⅰ. 서론
우리나라의 경우 1970년부터 1980년대까지는 산업 경제 시대였고 이때의 성장 동력은 토지, 노동, 자본이었으며 주력사업은 자동차, 조선, 철강과 같은 중화학 공업이었다. 1990년대에 들어서면서 지식경제 시대로 진입하게 되었고 성장 동력은 지식, 정보가 되었으며 주력산업은 가전, 반도체,
Ⅰ. 역사과교육(역사교육)의 목적
1. 우리의 사회와 국가 및 세계에 대한 이해의 폭과 깊이를 더하게 한다
우리의 제도, 사고방식, 관습 등이 모두 과거의 유산이다. 그리고 세계 여러 나라의 사건과 현상 역시 그들의 문화적 소산이다. 과거에 대한 이해 없이는 현재의 사회를 바로 이해할 수 없다.
4.창의적 태도
게슈탈트 치료는 창의적이다. 치료자의 계획이나 구조화에 따라 이루어지는 기계적인 작업이 아니라 매순간 새로운 게슈탈트의 형성과 해소라는 과정 속에서 새로운 변화와 의미를 찾는 창조적인 과정이라고 말하고 싶다. 치료 시간이 끝나기 전까지 내담자도 치료자도 어디에 이를 것
Ⅰ. 서론
인터넷 신문이라는 이러한 매체적 변화는 종이라는 채널을 통해서 수용자들에게 전달되었던 내용이 테크놀로지의 발달로 야기된 새로운 채널을 통해서 수용자들에게 전달된다는 단순한 변화 이상의 내용을 함의하고 있다. 즉 인터넷 신문은 기존의 인쇄 신문이 지니고 있던 시․공간적
해석적 정의
교육에 관한 행정이다. 행정의 종합성을 강조하는 입장으로 교육행정을 행정의 한 분야로 파악한다. 행정→ 내무(경찰과 보육으로 나누어지고 교육행정은 보육행정에 속함) 외무, 군무, 재무, 법무행정이다. 몽테스키외의 삼권 분립, 독일의 관방학에 기원한다.
2. 조건정비적 견해