1. 플립러닝의 정의
역진행 수업(영어: flipped teaching / fliped learning / flipped classroom) 또는 거꾸로 교실은 혼합형 학습의 한 형태로 교실수업에서 학습을 보다 효과적으로 돕기 위해 테크놀로지를 활용하는 수업방식을 의미한다. 역진행 수업의 가장 보편적인 방식은 학생들이 교실수업 전에 교사가 제공하
리더십, 고대부터 지금까지 매우 중요한 요소로 인지되고 있다. 특히, 개인주의가 강화되고 개인의 다양성이 보장되는 현대사회에서, 조직의 유지와 발전을 위해 더욱 중요한 항목이 되고 있는 것이 리더십이다.
물론, 상사가 리더십이 거의 없는 스타일이어서 이러한 리더십의 중요성에 전혀 공감하
서론
교육 방식은 항상 진화하고 발전해왔습니다. 특히 현대 사회에서는 정보 기술의 발달과 학습자들의 다양한 요구에 부응하기 위해 새로운 교육 방법이 필요합니다. 그 중 한 가지 혁신적인 교육 방법으로 플립러닝이 두드러지게 나타나고 있습니다. 이 방법은 전통적인 수업의 패러다임을 깨고,
1.교육의 내재적 목적과 외재적 목적
-내재적 목적 : 교육이 다른 것의 수단이 아닌 교육활동 그 자체가 가지고 있는 목적. 다른 것을 위한 수단으로서가 아니라 교육활동 그 자체가 목적.
-외재적 목적 : 교육활동을 수단으로 하여 교육활동 밖에 있는 가치를 성취하고자 하는 것.
-내재적 목적을 지향
정보통신기술의 발달에 따라 사회 전체는 큰 변화의 과정을 겪고 있으며, 특히 교육 분야에서 미래 사회를 주도해나갈 인재 육성 및 국가 경쟁력 제고를 위한 패러다임의 변화가 필연적으로 발생하고 있다. 세계적으로 e-러닝이 교육 패러다임의 변화를 주도하는 핵심 전략 수단으로 대두되었고, 이러