Ⅰ. 서론
고대 그리스 시대를 대표하는 철학자인 소크라테스와 플라톤, 아리스토텔레스의 사상에 대해서는 여전히 많은 연구가 이루어지고 있다. 인간의 존재와 문명에 대한 철학적 사고가 처음으로 시작된 시대였던 만큼 이를 통해 인류 사상의 변화를 파악할 수 있다. 특히 소크라테스와 플라톤, 아
1. 소크라테스
1) 지, 덕, 복 합일설
소크라테스에 의하면 보편적 진리 즉 참다운 진리는 그것을 실천하는데 비로소 진정한 가치가 있는 것이며, 참으로 알고서는 행하지 않을 수 없다. 그러므로 그에 있어서 지는 곧 덕이다. 지 없이는 덕이 있을 수 없고 덕으로 나타나지 않는 지식은 참다운 지가 아
4) 아리스토텔레스(Aristoteles, B.C. 384-322)
-생애와 사상
플라톤의 제자이면서도 플라톤의 지나친 이상주의적 관념을 배격하고 존재의 기반을 사물세계로 끌어내렸다. 실재하는 것은 오직 현실의 사실세계로 봄. 인간의 현실세계에 대한 인식을 새롭게 하고자 하였다.
-교육목적
교육의 궁극적 목적
(小)소크라테스 학파에서는 소크라테스의 다른 측면이 강조되면서 옛 이론들과 결합하여 발전되었다. 플라톤은 더 포괄적이고 심화된 이해로써, 자기 스승의 사상을 계승하였다. 또 소크라테스와 플라톤에 의해 다소 경멸되었던 자연 탐구를 새롭게 하기 위한 반동이 아리스토텔레스에게서 나타났다.
(小)소크라테스 학파에서는 소크라테스의 다른 측면이 강조되면서 옛 이론들과 결합하여 발전되었다. 플라톤은 더 포괄적이고 심화된 이해로써, 자기 스승의 사상을 계승하였다. 또 소크라테스와 플라톤에 의해 다소 경멸되었던 자연 탐구를 새롭게 하기 위한 반동이 아리스토텔레스에게서 나타났다.