1.평생교육의 의미에 대하여 설명하고, 본인이 생각한 평생교육의 의미는 무엇인지 서술하시오.
<객관적 답>
평생교육이라는 용어는 1965년 UNESCO의 성인교육추진국제위원회에서 랭그랑(Lengrand)이 평생교육(lifelong education)이라는 연구보고서를 제출하면서부터 등장하게 된 것이다.
평생교육이란 말은
Ⅰ. 서론
교육은 학교교육 중심, 공급자 중심에서 평생교육 중심, 수요자 중심으로 변하고 있고, 인구 구조는 인생 50년형에서 인생 80년형으로 바뀌고 있다. 그리고 평생직장은 사라지고 평생 고용 가능성이라는 말이 그 자리를 채우고 있다. 이와 같은 총체적 변화는 생애에 걸친 체계적인 인적 자원
평생교육(平生敎育)의 전반적인 이해를 위해, 우선 평생교육의 시대적 요청 및 등장배경을 정리한 후, 그 개념 정립의 과정 및 의미, 주요 특징을 살펴보고자 한다.
1. 평생교육의 등장배경
먼저 평생교육의 등장배경을 설명하기 위해, 거시적 관점에서 현대사회의 특징과 시대적 변화의 흐름에 따
오늘날 우리사회에서는 평생교육에 대한 관심이 날로 높아지고 있다. 이는 급격한 사회변화에 따라 학교교육만으로는 생활에 필요한 지식과 기술을 습득하기가 어렵고, 또한 직업의 구조가 변화되고 사회적 이동이 촉진됨에 따라 직업 및 사회생활에 적응하기 위하여 끊임없이 재교육이 요청되고 있
글로벌시대 와 지식기반사회에 들어서면서 국가경쟁이 심화되며,자유무역 시장경제체제로 인해 산업구조 개편됨에 따라 5가지 변화가 생김.
① 여성,노령인력,비정규고용인력들의 수요증가
② 새로운 작업환경구조 변화
③ 작업에 필요한 숙련도 변화
④ 새롭게 도입된 기술의 적용에서의 변화
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