교육은 크게 둘로 나눌 수 있는데, 그 하나는 학교교육이며, 다른 하나는 학교 외 교육이다. 사람에 따라서는 전자를 형식교육 (formal education), 후자를 비형식교육(nonformal education)이라고도 한다. 따라서 본론에서는 평생교육이란 무엇이며 평생교육의 필요성에 대해서설명하고 자신이 관심 있는 평생교
교육이란? 개인의 삶의 질과 경쟁력 향상은 물론 수준 높은 시민의식 형성에 있어서도 매우 큰 의미를 가진 교육이다. 현재 우리나라에서는 교양, 취미, 직업능력개발, 문해 등이 평생교육의 키워드가 되고 있다.
Ⅱ. 본론
1.평생교육의 역사 흐름
평생교육은 1965년 유네스코에서 교육의 필요성을
무엇 때문에 좋다고 생각하셨습니까?
①흥미 ②용이(쉽다) ③건강 ④기분전환 ⑤기타
6-2. ④ ⑤번을 체크 하셨다면, 무엇 때문에 나쁘다고 생각하셨습니까?
①두려움 ②새로운 것을 배워서 복잡하다 ③필요성을 못 느낀다 ④관심없다 ⑤기타
현재 체육 교과과정대로 수업을 받고 있는 학생들
있으나, 최근 연구에 의하면 저소득층으로 비만이 점차 확대되고 있어 사회적인 문제가 되고 있다.
이 장에서는 건강증진론4A) 제4차 국민건강증진종합계획에서 건강형평성(건강격차) 지표의 필요성에 관해서 설명하고, ‘비만’ 분야 건강형평성 향상을 위한 전략에 대해서 의견을 제시하기로 하자.
총 5단계를 그가 제시한 욕구 피라미드를 통하여 살펴보도록 하겠다. 그리고 정리한 내용을 바탕으로 그의 이론이 주는 교육적 시사점에 대해서 논의해 보도록 하겠다.
Ⅱ. 본 론
1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오.