텍스트, 이미지, 오디오, 비디오, 애니메이션 등이 디지털 정보의 형태로 통합되어 사용자에게 대화형태로 제공되는 것이었다(백영균, 1999; 이만재․이상선, 1998; Park & Hannafin, 1993). 즉, 멀티미디어의 개념이 컴퓨터에 의해 통제되는 단일시스템으로 변화되었다고 볼 수 있다. 여기서 멀티미디어는 하
텍스트는 순차적인 구조에 제한되지 않기 때문보다는 인간의 인지모형에 가장 근접한 형태로 정보를 구성함으로써 학습자가 정보를 처리하는데 도움을 줄 수 있다는 점에서 가능성이 있다.
(4) 유형의 선택
웹 기반 교육을 위해 여러 가지 조직 중 어떤 형태로 정보를 조직해야 하는가는 무엇보다도
텍스트, 이미지, 레이아웃 등의 다양한 시각적 요소들로 구성되어 컴퓨터 모니터를 통해 표현되며, 인터넷을 통한 텍스트 및 그래픽 정보들을 보다 효과적으로 디자인함으로써 웹 사이트의 내용을 사용자에게 보다 신속, 정확한 전달과 이용이 편리하고 보기에 좋은 화면을 구성하고자하는 목적을 가
통합하여 편리한 사용자 환경을 제공하며, 하이퍼미디어 시스템으로 텍스트뿐 아니라 음성, 이미지, 동영상 등의 다양한 멀티미디어 정보를 통합하여 취급할 수 있는 특징을 가지고 있다. 웹은 하이퍼텍스트를 기반으로 클라이언트/서버 모델로 동작한다.
하이퍼텍스트
신문이나 책과 같이 순차적으