감사, 낙관성, 심미안, 유머감각, 영성 등이 있다.
이 레포트는 ‘감사’에 대한 이론적 정의와 감사증진 활동 및 방법을 적용한 후 느낀점과 배운점을 제시하였다.
II. 본 론
1. ‘감사’에 대한 이론적 정의
일상생활에서 다른 사람에게 도움이나 이익 등을 받으면 감사(感謝)함을 느끼고, 그에
자신을 성찰해 볼 수 있는 적절한 중재 활동이라 생각한다. 또한, 감사일기 쓰기 활동이 익숙지 않아 어떤 것을 써야 할지 모르는 상태여서 매일 3가지씩, 요식이나 틀에 상관없이 지속해서 쓰기 활동을 진행해 보았다. 이를통해 반복해서 감사일기의 주제를 찾는 주의력이 길러졌고, 사소한 것에서도
감사와 행복을 느끼며 표현한다. 여러 연구들은 감사의 긍정적인 측면에 주목하고 있다. 감사는 심리적 안녕과 신체적 건강을 동시에 증진시키며, 친사회적이고 도덕적인 행동을 유발하면서 대인관계를 파괴하는 행동을 억제한다. 또한 자기실현적인 사람의 핵심적 특성으로서 긍정적인 삶의 모습들
중 나에게 해당되는 주된 강점 3개를 선택하여 이 강점들에 대해 개념적으로 설명한 후, 2) 이러한 강점이 나에게 왜 주된 강점인지를 자신의 삶의 경험과 사례를 바탕으로 서술하고, 3) 이번 학기 청소년인성교육 수강을 통해 배운점과 느낀점을 제시하시오. (30점) : 위의 3단계가 모두 포함하기로 하자
자신의 한계를 뛰어넘는 가치관과 태도는 다양한 의미를 갖는다. 인간은 혼자 살기 힘든 사회적 동물이기 때문에 자신과 타인을 연결하고 지역사회에서 조화롭게 삶을 영위할 때 개인과 사회 모두 건강한 행복을 누릴 수 있다. 따라서 자존감과 감정적 태도에서 벗어나 감정과 긍정적인 이해와 감정을