포괄하여 접근할 수 있는 전문가의 개입이 필요하다.
4. 논문의 내용에 대한 비평
논문의 주제는 여성수형자와 자녀의 관계가 여성의 교정복지에 관련지어 주장하고자 했지만 논문이 전개되는 과정에서 자녀보다는 가족전체에 대한 내용구성이 더 많아 지고 있으며 또한 여성 수형자에 집중
필요가 있다.
Ⅱ. 학습장애의 정의와 원인
1. 정의
학습장애란 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 추리 혹은 수학계산능력에 심한 곤란을 나타내는 이질적인 장애집단을 칭하는 포괄적인 용어이다. 이런 장애들은 중추신경계의 기능장애로 인한 것으로 추정되고 있으며 일생에 걸쳐 나타날 수 있다.
정의-미국 학습 장애 합동위원회
학습장애는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 추리, 산술의 습득이나 사용에 있어 특정한 어려움을 보이는 여러 가지 장애를 통칭하는 일반적인 용어이다. 이 장애는 개인에게 내재하는 것으로 중추신경계 손상에 의한 것으로 추정되며 모든 연령에서 나타날 수 있
Ⅰ. 의사소통장애
1. 의사소통장애를 이해하기 위한 세 가지
의사소통 장애의 기초가 되는 용어를 정의하여 보았다.
1) 의사소통(communication) : 정보와 아이디어를 교환하는 것이며, 메시지를 암호화하고 전달하고, 해독하는 것을 포함한다. 또한 정보를 보내고 받는 이중적 역할이 요구되는 상호
제 1편 통합적 글쓰기
제 1장 효율적인 독서법
1. 인성·교양·글쓰기의 필수요건
독서의 목표는 지식과 정보를 얻고 작가와의 대화로 자신의 생각을 넓혀 교양이나 전공의 힘을 얻고자 하는 데 있을 것이다. 그런데 어떤 책을, 어떻게 골라야 할 것인가? 이 문제는 먼저 읽어야 할 책과 나중에 읽거나