■ 다음에 제시된 동사원형이 활용된 문장을 <봉쥬르프랑스> 교재 1~6과(본문 및 설명 예문, 읽기자료 모두 포함)에서 모두 찾아 적고, 우리말 번역을 제시하시오. (10점)
(철자, 악상 기호, 구두법, 띄어쓰기 등 철저히 준수할 것)
1) entendre
entendu v.t. entendre(듣다, 들리다) 동사의 과거분사
(C’est) Ent
[외국어로서의 한국어이해교육론]
• 주제 : 읽기수업 계획해 보기(학습대상자를 정하여 그에 따른 수업목적과 학습자수준에 맞춰 읽기자료를 선정하고, 해당 수업에서 사용할 교수법과 전략, 선택근거를 제시해 보시오.)
Ⅰ. 서론
외국어 학습자들은 모국어 학습자들과 달리 구어를 통해 기본 어휘
따라서 이 단원에서는 일상적인 소비 활동을 소재로 하고 개인의 소비와 국민 경제, 소비와 저축, 올바른 소비 형태, 소비자 선택 등의 개념을 활용하여 민주 시민이 해야 될 소비자 구실의 방향을 설명하고 생산 활동에 참여하는 근로자, 기업가로서 자기 이익을 추구하면서도 사회 공공의 이익에 공헌
나노라는 용어의 도입
나노기술과 나노튜브 소개
영상 감상, 읽기자료 제시 방식
감상문이나, 발표 등으로 피드백 가능
교사 자신의 배경지식 확충 선행!
나노 물질과 나노 입자, 그 자체가 문제일까?
CNT가 명백하게 쥐에 나쁜 영향을 끼친다는 사실을 증명하는 몇몇 실험 결과들이 발표.
But,
2) 사회 성적의 급간 비교 (점수분포)
분석
학생들의 학업능력이 학년 전체 평균에 비해 전반적으로 낮고, 최저 25점에서 최고 98점으로 개인차가 심하여 일제 학습에 어려움이 많다.
상위권학생들에게는 심화된 학습과제를 준비하고, 중,하위권학생들은 개인차를 고려한 개별화 학습과 보충학습이